ASU News

С 6 по 9 апреля студенты третьего курса филологического факультета, факультетов иностранных языков и адыгейской филологии и культуры работали с приглашённым экспертом — старшим преподавателем Школы лингвистики ВШЭ, исследователем Международной лаборатории языковой конвергенции Алиной Русских.

Во время интенсива состоялась лекция «Языки России: как и зачем их исследовать», мастер-класс «Работа с устным корпусом чувашского языка», на котором студенты искали значения аддитивного показателя и учились работать с глоссами. В ходе мастер-класса студенты научились работать с устным корпусом незнакомого языка: разобрали, как производить в корпусе поиск по глоссам и выгружать данные из корпуса. Затем каждый провел небольшое исследование с помощью полученных навыков на тему «Значения аддитивного показателя в чувашском языке». Проанализировали собранные данные и сделали вывод о функциях, в которых может использоваться аддитивный маркер в чувашском.

В программе интенсива также прошел мастер-класс «Лингвистическое интервью как метод исследования социолингвистических переменных» с приглашёнными носителями языка. Он состоял из двух частей: теоретической и практической. На лекции обсудили методологические и технические аспекты записи лингвистического интервью. Во время практической части студенты были поделены на группы, каждая из которых была ответственна за исследование одного и того же языкового явления в русском языке, но в разных ситуациях.

Это уже третий год, когда три образовательные программы кластера включают в учебный план дисциплину «Современные подходы в лингвистике». Организовать курс помог академический руководитель программы «Фундаментальная и компьютерная лингвистика» ВШЭ Юрий Ландер. За три года со студентами также работали молодые исследователи ВШЭ Елена Шведова, Максим Меленченко, Анастасия Добрынина и Глеб Бубнов. В прошлом году студенты АГУ под руководством Юрия Ландера впервые приняли участие в полевой лингвистической экспедиции в аулах Адыгеи. В этом году практику экспедиций планируется продолжить, и полученные на интенсиве знания и навыки помогут студентам эффективно и грамотно собирать и обрабатывать лингвистическую информацию.