ASU News

География занимает важное место в современном мире. Вся человеческая деятельность связана практически с ней: природа, окружающая среда, трудовые ресурсы, отдых и так далее. Потому географии принадлежит ответственная роль в образовательном процессе.

Географическая оболочка, где происходят разнообразные процессы, является активным и невероятно важным фактором, который влияет на характер хозяйственных, природных, общественных объектов.

Географическая наука обладает методами прогнозирования пространственных и временных систем и даже управляет ими. Она способна организовать жизнь человечества в пространстве. Если принять ко вниманию практическую роль, то она решает проблемы взаимодействия общества и природной среды. Сегодня география ставит оценку состоянию ее среды, где живет человек, а с помощью географического прогноза проявляет свою конструктивную значимость.

Также география помогает воспитать любовь к Родине и патриотизм у всего человечества. Она дает возможности гордиться за народы, живущие совершенно в разных природных и климатических условиях, за великолепие Земли, за богатейшие природные ресурсы, подаренные нам и которые мы должны сохранить и преумножить для будущего человечества.

Роль любой науки в современном мире, её значение в жизни человеческого общества обусловлены выполняемыми ею функциями. География – единственная фундаментальная наука, которая занимается комплексным изучением проблем взаимодействия общества и природы. Она является одновременно и естественной, и общественной наукой, потому активно связана с естественными, общественными и техническими науками, что способствует широкой географизации всей системы научного знания.

В XXI веке усиливается значение познавательной и конструктивной функций географии. Первая функция является неотъемлемой частью человеческой культуры и служит основой для постижения закономерностей взаимодействия общества и природы, что позволяет изучить Землю и сформировать географическую картину мира. Достижение этой вавилонской башни ничто, если нет прикладных географических исследований, которые основаны на использовании новейших методов, компьютерных и дистанционно-космических геоинформационных технологий. В этом суть второй функции – конструктивной.

Географу не обязательно быть энциклопедией, но он должен развивать в себе энциклопедическую любознательность...

Географ нечто большее, чем просто профессия – это важнее, потому что это способ понимания мира.

Французский профессор университета Сорбонны Жаклин Божье-Гарнье, президент географического общества Франции (1983-1995гг.) писала, «…географ не просто смотрит и наблюдает, он автоматически стремится понять увиденное, жизнь других людей и более объективно оценить собственную жизнь...», в ее словах отражаются особенности географического восприятия мира [1].

И сегодня география позволяет нам увидеть мир во всём его многообразии, учит нас ориентироваться в пространстве и прокладывать свой маршрут по географической карте. Человечество Земли должно знать, где и как люди живут, создают города и государства, преобразуют природу, защищают и сохраняют её.

Функции и сферы деятельности географов разнообразны и постоянно расширяются, увеличивая возможности воздействия географической науки на развитие человечества. Большое значение имеют мировоззренческие, культурно-просветительские, воспитательные, образовательные и информационные функции географии.

Выполняя эти функции, география расширяет общий кругозор человека, помогает разобраться в глобальных проблемах, воспитывает людей в духе гуманизма и патриотизма, формирует отношение человека к миру. Ведь географическая культура, по мнению академика В.П. Максаковского, «…это часть культуры любого народа, которая включает культуру взаимоотношений народа с окружающей природной средой, культуру межнациональных отношений, региональную культуру труда» [2].

Для нас педагогов важной функцией остается воспитательная, которая выражается в формировании и развитии высоких нравственных и моральных качеств человека, любви к Родине и бережного отношения к природе, настойчивости и смелости в поисках и достижении цели.

Кафедра географии Адыгейского государственного университета нацелена на усиление качества преподавания географических дисциплин, ибо залогом этого является носитель этих знаний – будущий учитель географии. Это он, как никто, реализует направления географии, воспитывает современное поколение в духе о высокой ценности и вечности географии – в понимании природы происходящих в окружающей среде процессов. Изданная монография «Водные ресурсы Республики Адыгея» станет хорошим подспорьем для студентов в понимании водных ресурсов малой Родины, в их значимости и популяризации самой Адыгеи.

15 мая 2019 года Президент России Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам популяризации географии. Помимо учреждения Дня географа (18 августа), глава государства поручил установить почётное звание «Заслуженный географ Российской Федерации», разработать профессиональный стандарт «Географ», принять меры, направленные на повышение качества преподавания географии в школах, расширить перечень специальностей, при поступлении на которые в вузы потребуется обязательная сдача вступительного экзамена по географии.

Наконец в школе в 11-х классах изучается география. Однако, хотелось бы увеличение часов на географию, а не разделение часов в 10 классе и перенос на 11 класс.  

Всех с днем географии! География – это важно, география – это нужно, география – это интересно! Существует выражение: «Без биологии мы – никто. Без химии мы – никак. Без географии мы – нигде!» А быть нигде – это страшно!

Литература

1.    Боже-Гарнье, Жаклин. География населения / Жаклин Божье-Гарнье. – Москва, 1969. – 276 с.

2.    Максаковский, В. П. Географическая культура / В. П. Максаковский. – Москва : Владос, 1998. – 436 с.

Читайте также: 

• О чем она, география?
  
• Дню географа посвящается...
• Русское географическое общество: во благо общества и Отчизны