Исторический факультет

В 1982 г. в составе факультета иностранных языков было создано историческое отделение, преобразованное в 1984 г. в исторический факультет.

Студенты факультета в течении многих лет являются призерами и победителями Всероссийской олимпиады по специальности «История» (Д. Потекин, Н. Зубко, З. Хачецуков, А. Шаповаленко, О. Казаков, Е. Кольчик, Р. Шхачемуков и др.). Увлеченно, с большим интересом студенты овладевают навыками «добывания» исторических материалов, участвуя в археологических, этнографических, музееведческих и архивных практиках. Не менее важны навыки педагогической и воспитательной деятельности, полученные в ходе педагогических практик. Факультет гордится выпускниками, результативно работающими в общеобразовательных школах, получивших звание заслуженного учителя и ставших учителями года г. Москвы (А. Ярцев), Республики Адыгея (О. Купин, А. Березина), г. Майкопа (Л. Черная), г. Адыгейска (А. Джамбулаева), г. Грозного (Т. Березуева) и др.

С 1994 г. на факультете сначала под руководством доктора исторических наук, профессора, заслуженного деятеля науки Российской Федерации Э. А. Шеуджена, а с 2020г. Нурбия Аслановича Почешхова действует научная школа: «Теория и методология истории».

На специальных кафедрах имеется аспирантура, где обучаются наиболее способные выпускники факультета. В университете открыт диссертационный совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата исторических наук, доктора исторических наук. Более тридцати выпускников факультета стали кандидатами и докторами наук: Ж. Абрегова, С. Кудаева, А. Коровин, А. Кузнецов, Е. Кринко, И. Клушина, В. Марков, Н. Напсо, А. Хунагов, С. Хотко, С. Цикушева, Н. Мудрова, Р. Шхачемуков и др.

Основные области профессиональной деятельности выпускников:

• образовательная (работа в средних и средних специальных учебных заведениях, лицеях, в высших учебных заведениях);

• научно-исследовательская (работа в вузовских лабораториях, НИИ, архивах, библиотеках, музеях);

• культурно-просветительская (работа в организациях и учреждениях культуры);

• экспертно-аналитическая (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях);

• организационно-управленческая (работа в органах государственного управления и республиканского самоуправления).