карта сайта

Раскрыть все уровни

Выпускникам

Школьникам

Университет

Образование

Наука

Научно-технический совет (НТС)

Аспирантура, докторантура, диссертационные советы

Контакты

Главный Корпус

ул. Первомайская, 208

(8772) 570273, (8772) 571172

Пн–Сб 08:30–17:00
Перерыв 12:30–13:00
Карта зданий
Главный Корпус

(8772) 570273

abitur@adgnet.ru
Пресс-служба

(8772) 570273

press@adgnet.ru
Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Научные школы и направления

В 2019 году Адыгейский государственный университет развивался как современный вуз, создающий горизонтальные связи с российским и мировым научным и образовательным сообществом, ориентирующийся на новые технологии и идеи, использовал накопленный потенциал для активной работы на стыке таких наук, как математика, биология, химия, физика, генетика, экономика, развивая и создавая новые направления исследований, опираясь при этом на имеющийся опыт, кадры и уникальный природный потенциал Адыгеи. Основной упор делался на развитие фундаментальных исследований в области философских, исторических, социологических, политических и естественных наук, сохранение сети диссертационных советов и повышение качества защищаемых диссертаций, так как кадры высшей квалификации и результаты фундаментальных исследований – залог инноваций в науке, ее конкурентоспособности.

Внедрение в практику деятельности указанных стратегических подходов и своевременное принятие позитивных организационно-финансовых и управленческих решений позволили радикально улучшить качественный состав научно-педагогических кадров, достичь остепененности ППС 93,6%.

Научные исследования проводятся в АГУ в рамках 10 научных школ и 35 научных направлений на 51 кафедре, в учебно-исследовательских структурах при кафедрах, включающих 3 научных центра, 6 лабораторий, 3 музея, Ботанический сад, с октября 2016 года в научном центре «РАО», а также в образованном в январе 2009 года Научно-исследовательском институте комплексных проблем, включающем 2 научных центра, 1 отдел, 5 лабораторий.

Научные школы АГУ

В рамках общеуниверситетского процесса совершенствования организационной структуры Постановлением Ученого совета от 25.12.2017 г. №5 утвержден следующий перечень научных школ Адыгейского государственного университета:

  1. Теория и методология истории (Рук. проф. Э.А. Шеуджен);
  2. Социокультурные процессы на Северном Кавказе: современные проблемы (Рук. проф. Т.И.Афасижев);
  3. Исследование управления территориальными интеграционными образованиями мезоуровня в условиях возрастания волатильности внешней среды и становления «экономики, основанной на знаниях» (Рук. проф. Е.Н.Захарова);
  4. Профессионально-личностное развитие специалиста в системе непрерывного образования (Рук. проф. С.Н. Бегидова);
  5. Системно-функциональный принцип обучения русскому языку как родному, так и неродному (Рук. проф. Ф.К.Уракова);
  6. Активные процессы в русском языке и проблемы региональной ономастики (Рук. проф. З.К.Беданокова);
  7. Компаративистика и исследование кросс-культурного пространства литературной и массовой коммуникации (на материале отечественной литературы ХХ века) (Рук. проф. У.М. Панеш, проф. Ф.Б. Бешукова);
  8. Геоинформационное моделирование сбалансированного развития региона (Рук. проф. Р.Д.Хунагов);
  9. Онтопедагогика физической культуры и спорта (Рук. проф. К.Д. Чермит);
  10. Физиологические механизмы морфогенеза и адаптогенеза в условиях полимодальных воздействий окружающей среды (Рук. проф. А.В. Шаханова).

Научные направления исследований в АГУ

  • Проблемы религиозного сознания в поликультурном регионе. Руководитель: проф. Ляушева С.А. (Фундаментальные исследования).

  • Культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона в условиях модернизации России и глобализации. Руководитель: проф. Шадже А.Ю. (Фундаментальные исследования).

  • Страны Среднего Востока и Северный Кавказ в новое и новейшее время: актуальные проблемы внутренней и внешней политики. Руководитель: проф. Иващенко А.С. (Фундаментальные исследования).

  • Северо-Западный Кавказ в эпоху нового времени Руководитель: проф. Чеучева А.К. (Фундаментальные исследования).

  • Общество и власть: проблемы взаимодействия в экстремальных условиях. Руководитель: проф. Е.М. Малышева (Фундаментальные исследования).

  • Конституционно-правовая политика Российского государства в условиях современного развития. Руководитель: проф. Шадже А.М. (Фундаментальные исследования).

  • Проблемные вопросы теории и практики защиты конституционных прав гражданина при судебном производстве Руководитель: проф. Трахов А.И. (Фундаментальные исследования).

  • Песенная культура адыгов. Фольклористика. Руководитель: проф. Унарокова Р.Б. (Фундаментальные исследования).

  • Адыги: этническое ядро и диаспора. Руководитель: доц. Унарокова М.Ю. (Фундаментальные исследования).

  • Теория и практика организации эффективного учебного процесса. Руководитель: проф. Ф.П.Хакунова (Фундаментально-прикладные исследования)

  • Актуальные проблемы языкового образования и коммуникативно-прагматический анализ иноязычной речи. Руководитель: проф. Б.М. Джандар. (Прикладные исследования)

  • Лексикология и лексикография разносистемных языков. Руководитель: проф. Абрегов А.Н. (Фундаментальные исследования).

  • Теоретические и прикладные аспекты билингвизма. Руководитель: проф. Багироков Х.З. (Фундаментально-прикладные исследования).

  • Когнитивные парадигмы современной лингвистики. Руководитель: проф. Ахиджакова М.П. (Фундаментальные исследования).

  • Музыкальная культура региона. Руководитель: проф. Соколова А.Н. (Фундаментальные исследования).

  • Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе. Руководитель: проф. Мозгот В.Г. (Фундаментальные исследования).

  • Динамика развития инфо-коммуникативного пространства Адыгеи: теория и практика масс-медиа. Руководитель: проф. Бешукова Ф.Б. (Фундаментально-прикладные исследования).

  • Информатика, вычислительная техника и управление. Руководитель: доц. Коржаков В.Е. (Фундаментальные исследования).

  • Онтологическая модель геопространства для точечного прогнозирования природных процессов. Руководитель: доц. Варшанина Т.П. (Прикладные исследования).

  • Математическая креативность, талант и одаренность. Руководитель: доц. Мамий Д.К. (Прикладные исследования).

  • Устойчивость и стабилизация динамических систем. Руководитель: проф. Шумафов М.М. (Фундаментальные исследования).

  • Теоретические аспекты квантово-электродинамических процессов. Руководитель: проф. Тлячев В.Б. (Фундаментальные исследования).

  • Физиолого-биохимические механизмы и эколого-гигиенические проблемы оптимизации нутриционного статуса различных групп населения. Руководитель: проф. Цикуниб А.Д. (Фундаментальные исследования).

  • Иммуногенетические, эпигенетические механизмы канцерогенеза и сердечно-сосудистых заболеваний. Руководитель: проф. Тугуз А.Р. (Фундаментальные исследования).

  • Биоразнообразие Западного Кавказа. Биологический эффект горных экосистем. Руководитель: проф. Шебзухова Э.А. (Фундаментальные исследования).

  • Экологический мониторинг флоры и фауны горных территорий Западного Кавказа. Руководитель: проф. Замотайлов А.С. (Фундаментальные исследования).

  • Региональные геоэкологические аспекты природных и социально-экономических исследований. Руководитель: доц. Тугуз Ф.В. (Фундаментальные исследования).

  • Изучение механизма управления движениями человека. Руководитель: проф. Доронин А.М. (Фундаментальные исследования).

  • Формирование личности средствами физической культуры. Руководитель: проф. Хакунов Н.Х. (Прикладные исследования).

  • Кинезиология двигательных действий человека. Руководитель: проф. Немцев О.Б. (Фундаментальные исследования).

  • Управление кадровым потенциалом развития конкурентоспособности сферы физической культуры и спорта. Руководитель: д.п.н. Хазова С.А. (Прикладные исследования).

  • Совершенствование профессиональной подготовки учителей естественнонаучных предметов. Руководитель: доц. Шорова Ж.И. (Прикладные исследования).

  • Девиации поведения в условиях социокультурного кризиса в транзитивном обществе. Руководитель: проф. Михайлов А.П. (Фундаментальные исследования).

  • Физико-химическое исследование и экологический мониторинг экосистем биосферы. Руководитель: доц. Очерет Н.П. (Прикладные исследования).

  • Профессионально-личностное развитие специалиста социальной сферы в системе непрерывного образования. Руководитель: доц. Демкина Е.В. (Фундаментальные исследования).

Научные школы и научные направления АГУ учитывают специфику регионального вуза, имеют образовательную направленность, охватывают весь спектр вузовского научного сектора, нацелены на актуализацию учебных программ и соотносятся со спектром подготавливаемых вузом специалистов. Разработки, осуществляемые в АГУ в области историографии, методологии истории, позитивным образом влияют на уровень университетского исторического образования, состояния вузовских научных исследований, более того, придают им системность и теоретическое осмысление. Значимой является ориентация на проблемы местной, региональной истории, т.к. в настоящее время явственно проявляется «разрыв» между фактическим, документальным обоснованием многих кардинальных проблем северокавказской истории и уровнем их теоретического осмысления. В области филологических исследований успешно апробируются инновационные подходы к обучению русскому языку в условиях национальной школы. Сохранение и развитие государственных языков Республики Адыгея и других языков в Республике Адыгея, комплексные научные исследования проблем двуязычия обеспечиваются не только деятельностью факультета адыгейской филологии и культуры, но и целым комплексом исследований научных коллективов филологического, педагогического и исторического факультетов, проводятся работы по выявлению важнейших особенностей возникновения и развития литератур Северного Кавказа в контексте философских, эстетических, нравственных проблем общероссийского литературного процесса XX - XXI веков с широким выходом в европейские литературы разных эпох. В области математики исследуется устойчивость и стабилизация динамических систем, разрабатываются, апробируются и внедряются эффективные диагностические и развивающие методики, технологии и формы работы с математически одаренными детьми и молодежью. Организовано сетевое взаимодействие между образовательными и научными учреждениями, работающими с талантливыми учащимися и студентами в области математики в Южном регионе и России в целом. В области физических исследований решаются квантово-электродинамические задачи, результаты которых могут использоваться в наноэлектронике и астрофизике.

Приборно-инструментальная база современного уровня, созданная в АГУ для проведения исследований и разработок в области биотехнологий, медицинских и информационных технологий, позволила выполнить исследования по таким приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, как «Безопасность и противодействие терроризму», «Науки о жизни», «Рациональное природопользование», в том числе с использованием сквозных и критических технологий. Объем финансирования научных исследований по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в 2019 году составил 6652,4 тыс. руб., в том числе по приоритетному направлению «Безопасность и противодействие терроризму» - 2670 тыс. руб., «Науки о жизни» - 1741,9 тыс. руб., «Рациональное природопользование» - 2240,5 тыс. руб.

В структуре АГУ, начиная с 2009 года, успешно функционирует НИИ комплексных проблем. Это пример современной организации науки в вузе на базе научно-образовательных центров и лабораторий, когда стратегия развития перспективных молодых ученых, ресурсная база определяются на иных принципах, чем традиционно при кафедрах.

Создание НИИ комплексных проблем АГУ в 2009 г. стало продуктивной моделью интеграции науки и образования, позволило университету оставаться в авангарде фундаментальной науки, обеспечивать переход к инновационной экономике посредством создания малых инновационных предприятий, выполнения хоздоговорных работ.

На базе центров и лабораторий НИИ комплексных проблем накоплена огромная этнокультурная информационная база по истории и культуре адыгов, проведены сбор и систематизация фольклорно-этнографических материалов по зарубежной диаспоре адыгов, разработана концепция российской национальной идентичности, разрабатываются принципы становления региональной экономики, основанной на инновационных знаниях, решаются проблемы социально-психологической адаптации к самостоятельной жизни в гражданском обществе детей-сирот и детей с ограниченными возможностями.

Интенсивное развитие получили фундаментальные и прикладные научные исследования в области онтогенеза, адаптивной физиологии, генетики, нутрициологии. Приобретение современного сертифицированного высокотехнологичного оборудования позволило достигнуть успехов в изучении на молекулярном уровне биохимических механизмов формирования метаболического статуса организма в зависимости от поступления с пищей биологически значимых макро- и микроэлементов, получить новые возможности по исследованию качества и безопасности пищевых продуктов; углубить исследования по поиску генов-маркеров, ассоциированных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, злокачественными новообразованиями в этнических группах населения Республики Адыгея, расширить спектр исследовательских возможностей по определению адаптивного статуса населения при разных социальных стратегиях, профессиональной и спортивной специализации.

В рамках программы подготовки спортсменов высокой квалификации осуществляется разработка тренажерных устройств, ведется работа над созданием модели оптимизации двигательной деятельности с использованием современной оптической системы трехмерного видеоанализа движений.

Разработана система экологического мониторинга природных объектов, мониторинга состояния популяций редких и нуждающихся в охране видов животных и растений на территории Адыгеи, изучено влияние глобальных климатических изменений на биоразнообразие региона. По результатам исследования издана «Красная книга Республики Адыгея».

Центр интеллектуальных геоинформационных технологий успешно занимается разработкой технологии автоматизированного построения цифровых эффективных моделей мониторинга сейсмических процессов, прогнозов паводков, управления риском природных и техногенных опасностей, диагностикой эколого-ресурсного потенциала территории Республики Адыгея.

Центр космических услуг, созданный в Адыгейском государственном университете, работая на инновационное развитие России, выполняет проекты, входящие в программу Федерального космического агентства и Кластера космических технологий и коммуникаций «Сколково». Разработана принципиально новая структурная модель прогнозирования и моделирования природных и социально-экономических процессов на основе использования результатов космической деятельности.

Зоологический и геолого-минералогический музеи и Ботанический сад АГУ имеют статус «уникальных объектов образования» среди вузов России. В зоологическом музее экспонируется фауна, проводится сбор коллекционного материала в высотных поясах Северо-Западного Кавказа, ежегодно собирается коллекционный материал в количестве 600 экземпляров. Экспозиция геолого-минералогического музея насчитывает порядка 8000 образцов минералов и горных пород, а также органических остатков с Кавказа, Урала, Сибири, Кольского полуострова и Карелии. В коллекциях Ботанического сада насчитывается свыше 360 таксонов древесных растений различного географического происхождения, 346 сортов декоративных травянистых растений. На территории Ботанического сада произрастают представители 291 вида и 69 сортов лекарственных растений. Основные направления научной и просветительской деятельности Ботанического сада – интродукция ценных растений, сохранение генофонда и биологического разнообразия, в том числе редких и исчезающих видов Северо-Западного Кавказа. В Ботаническом саду АГУ создана единственная в Адыгее коллекция редких растений, занесенных в Красную книгу Адыгеи и Международную Красную книгу. В Гербарном фонде хранится свыше 16 тысяч образцов растений, произрастающих на Северо-Западном Кавказе.

В университете разработан комплексный тематический план НИР, основные направления которого стратегически значимы для развития системы образования, экономического, социального и инновационного развития Республики Адыгея. В тематическом плане НИР АГУ представлено 16 наиболее перспективных областей исследований в рамках 10 научных школ и 35 научных направлений. Это - развитие системы образования. Новые образовательные системы и технологии. Кавказоведение. Адыговедение. Экономические исследования. Языковые контакты. Педагогическая психология. Цивилизации и современность: философские, социологические, политологические и правовые проблемы. Гигиена и охрана здоровья детей и подростков. Научные основы здорового питания различных групп населения Республики Адыгея. Генетика и иммунология. Анализ и оценка биоразнообразия и рациональное природопользование. Информационные технологии. Математика. Физика. Физическая культура и биомеханика. Три направления из области естественнонаучного блока относятся к приоритетным направлениям федерального уровня: «Информационные технологии», «Науки о жизни», «Экология и рациональное природопользование».

Четыре направления из области естественнонаучного блока относятся к приоритетным направлениям федерального уровня: «Информационно-телекоммуникационные системы», «Науки о жизни», «Рациональное природопользование», «Индустрия наносистем».

Три направления из области гуманитарного блока относятся к приоритетному направлению федерального уровня «Безопасность и противодействие терроризму».

В рамках этих направлений осуществляется выполнение 170 тем исследовательских работ, в том числе: 32 – фундаментальных, 43 – фундаментально-прикладных и 95 – прикладных. Из них – 1 комплексный научный проект вошел в «Государственную Программу Республики Адыгея «Развитие образования» на 2014 – 2020 годы с финансированием из бюджета республики.

Наиболее перспективные направления научных исследований, осуществляемых в АГУ, связаны со спецификой региона. В рамках научного направления «Культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона в условиях модернизации России и глобализации» под руководством проф. А.Ю. Шадже проводится исследование этнокультурного разнообразия на Северном Кавказе и выявление ценностного потенциала этнических культур. Переосмысливается сложная нелинейная система «человек – природа» в контексте междисциплинарного подхода. Аргументируется важность понимания смысла единого эволюционного, динамично и устойчиво развивающегося целого - природы, человека и общества, которое направлено на переход к новому этапу их взаимодействия – коэволюции.

Исследования нацелены на определение сущности и основных тенденций развития северокавказского региона с учетом его этноразнообразия и поликонфессиональности. Использование методологической парадигмы постнеклассической науки позволило познать функционирование полиэтничного общества как исторически сложившейся сложной самоорганизующейся системы, неразрывную связь ее гносеологического, онтологического и аксиологического аспектов. В такой системе «общие параметры порядка» дополняются важным аспектом – этническим, оказывающим активное влияние на развитие полиэтничного региона. В силу доминантной роли этнического фактора этнокультурные традиции составляют смысловую основу самобытности, являются системообразующими и наиболее устойчивыми элементами, благодаря которым происходит саморазвитие системы. В то же время этнокультурные паттерны и ценности, являющиеся «информационными структурами – кодами», выступают в роли трансляторов этносоциального опыта.

Результаты исследований по данному направлению опубликованы и апробированы на международных и российских конференциях, конгрессах и симпозиумах. Результаты исследований получили положительную оценку в рецензируемых журналах отечественной науки и у зарубежных коллег: немецких кавказоведов, антропологов Калифорнийского университета США и конфликтологов Англии.

В последние пять лет исследовательский коллектив под руководством проф. А.Ю. Шадже, работая по проблеме культурной идентичности, разработал концепцию идентичности, развивая понимание социальной идентичности Э. Эриксона: социальная идентичность трактуется с точки зрения полипарадигмальности как многоуровневая идентичность, как структура – процесс; выделяемые уровни: этническая, региональная, российская национальная и религиозная идентичности не составляют альтернативу, наоборот, взаимопроникают и взаимодополняют друг друга.

Дальнейшие исследования будут нацелены на изучение этнокультурного разнообразия северокавказского региона в условиях глобализации, на осмысление специфики конфликтов на Кавказе через культурно-цивилизационный дискурс и построение модели сосуществования и взаимодействия российской, региональной и этнической идентичностей в Северокавказском регионе в условиях модернизации России и глобализации. Исходя из системного осмысления проблемы межкультурного и межцивилизационного диалога на региональном, российском и глобальном уровнях, будет исследована культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона.

Совет по грантам Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых ученых и по государственной поддержке ведущих научных школ Российской Федерации и Министерство образования и науки Российской Федерации подвели итоги конкурса грантов на 2018-2019 годы, по результатам которого победителями стали ведущие научные школы 50-ти российских вузов. В номинации «Общественные и гуманитарные науки» победителем стала научная школа под руководством доктора философских наук, профессора, профессора кафедры философии и социологии АГУ С.А. Ляушевой. Тема проекта «Ислам в региональном социокультурном пространстве России: диагностика состояния и трансформаций (на примере Республики Адыгея)». Финансовая поддержка исследований коллектива – 2 млн. 670 тыс. руб. ежегодно.

Цели исследования: анализ влияния исламского фактора на социокультурную ситуацию в Республике Адыгея; оценка воздействия процессов внутренней и внешней миграции на этноконфессиональную картину в Адыгее; диагностика современного состояния и трансформаций ислама в Адыгее с помощью расширенного аналитического инструментария, методов количественного и качественного социологического исследования и др.; разработка системы противодействия экстремизму, этнической и религиозной нетерпимости и повышения толерантности в молодежной среде поликультурного региона России; моделирование возможных этносоциальных и этноконфессиональных конфликтов для разработки программ регулирования межэтнических и межконфессиональных отношений и предотвращения эскалации этносоциальной напряженности. Задачи проекта: анализ современных трансформаций ислама на Северном Кавказе в целом и в Республике Адыгея, в частности; изучение характера и направленности государственной политики противодействия экстремизму в этнорелигиозной сфере в северокавказском регионе, проблем и перспектив ее возможной эволюции; проведение мониторинговых исследований по проблемам этнической и религиозной нетерпимости в молодежной среде; достижение необходимого уровня правовой культуры молодежи как основы толерантного сознания и поведения; разработка мер реагирования на проявления среди молодежи негативных стереотипов, межэтнической и межрелигиозной розни и личностного унижения представителей других национальностей, религий и расового облика; разработка механизмов формирования в молодежной среде мировоззрения и духовно-нравственной атмосферы этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах стремления к межэтническому миру и согласию, готовности к диалогу; создание модели университетской среды на основе воспитания культуры толерантности и межнационального согласия; реализация установок толерантного сознания в УМК по философии, педагогике, социологии, политологии, конфликтологии и другим дисциплинам социально-гуманитарного цикла; разработка программы противодействия любым проявлениям дискриминации, насилия, расизма и экстремизма на национальной и конфессиональной почве; разработка образовательных программ, направленных на формирование у молодежи позитивных установок на этническое и конфессиональное многообразие; организация пропагандистских и просветительских мероприятий по борьбе с экстремизмом (конференции, семинары, круглые столы и др.); подготовка терминологического словаря-справочника по современному исламу; подготовка научно-методических рекомендаций для кураторов и заместителей деканов по профилактике экстремизма.

Научное исследование трансформаций и перспектив ислама в поликультурном и поликонфессиональном северокавказском регионе России - Республике Адыгея - носит теоретико-прикладной характер и направлено на осмысление ряда аспектов. Теоретические аспекты: разработка системы понятий, составляющих феноменологическое поле ислама; определение механизмов иррадиации этноконфессиональной напряженности в поликультурной среде; рассмотрение особенностей, функций и механизмов действия социальных стереотипов в различных ситуациях этносоциальной и межконфессиональной напряженности; анализ взаимосвязи между трансформациями религиозного сознания и формами религиозной мобилизации в современных условиях; исследование особенностей активизации системы социо-психологической защиты конфессиональной группы в условиях роста этносоциальной и межконфессиональной напряженности. Методологические аспекты: определение системы индикаторов как концептуальной основы для создания мониторинга и специальных эмпирических программ изучения и измерения межконфессиональной напряженности; определение методологических и методических принципов построения эмпирической программы этноконфессионального исследования; разработка системы методов и методических приемов для измерения уровня этносоциальной и межконфессиональной напряженности и определения характера этномобилизационных процессов; разработка методики моделирования межконфессиональных и этносоциальных конфликтов; апробация методического инструментария мониторинга и моделирования в различных ситуациях межэтнической и межконфессиональной напряженности; программа прогнозирования и принятия решений на основе построения модели межконфессиональных конфликтов. Эмпирические аспекты: исследование различных ситуаций межконфессиональной напряженности, критические рубежи ее роста в Республике Адыгея на основе разработанной системы мониторинга; изучение этносоциальной напряженности как характеристики, отражающей состояние и особенности религиозного и этнического самосознания у различных этнических групп (адыгов, русских, татар, армян, адыгов-репатриантов, вынужденных переселенцев и др.), являющихся прямыми или косвенными участниками ситуаций этносоциальной и межконфессиональной напряженности; привлечение к эмпирическому исследованию студентов и аспирантов университета; кросс-культурный анализ способов разрешения конфликтных ситуаций, поведенческих стратегий, общих диспозиций в сфере межконфессионального взаимодействия и особенностей этномобилизационных процессов в поликультурном обществе; участие в организации и проведении межведомственных, межрегиональных и международных симпозиумов, конференций. Научные исследования ученых АГУ в области регионоведения проводятся на базе лаборатории этнокультурных проблем АГУ, Центра билингвизма, в кооперации с учеными Института социологии РАН, ЮРФИС РАН, ЮНЦ РАН, Южного федерального университета, Кубанского государственного университета, Северо-Кавказского федерального университета и др. Впервые предложена "карта" ислама в Республике Адыгея на основе анализа всех групп мусульман (коренных жителей, мигрантов и т.п.), проживающих в регионе; в рамках полипарадигмального и междисциплинарного подходов впервые диагностировано современное состояние ислама в Республике Адыгея; предложен расширенный инструментарий для мониторнига этноконфессиональных отношений в полиэтничном и поликонфессиональном обществе; методико-методологический инструментарий позволяет получить объективные и достоверные данные, на основе которых можно осуществлять дальнейшие исследования в области современного исламоведения, социологии религии и регионоведения.

В результате проведенных исследований в 2019 году подготовлена и опубликована 31 научная работа, в том числе 1 коллективная монография «Ислам в социокультурном пространстве Республики Адыгея: социально-философское и социологическое измерение», 3 справочника (Атлас "Ислам в Республике Адыгея в начале XXI в.: эмпирическое исследование"; Религиоведение: словарь-справочник для студентов; Терминологический словарь-справочник по современному исламу). Опубликовано 5 научных статей в журналах и сборниках конференций, индексируемых в базе данных Web of Science. Всего же за время реализации проекта (2018-2019 гг.) вместо заявленных 10 публикаций, индексируемых в базах данных Scopus и WoS опубликовано 15 научных статей. Члены коллектива приняли участие в 9 международных и 8 всероссийских научных конференциях, где докладывали результаты исследований по данному проекту. Выступили организаторами международной научной конференции «Позитивный потенциал ислама как фактор этноконсолидации России», 1 круглого стола и 2-х научно-методических семинаров по вопросам ислама в Адыгее. В 2019 г. под научным руководством проф. Ляушевой С.А. были подготовлены и представлены в диссертационный совет Д 212.001.05 при АГУ 2 кандидатские диссертации (аспирантов Поповой А.С., Олейниченко Н.Я.) и 1 докторская диссертация Ситникова А.В.

Кафедрой философии и социологии (зав. каф. Н.А. Ильинова) сделан большой прорыв в области социологических исследований. В этом особую роль сыграл проект РНФ «Этносоциальные процессы и межэтническая напряженность на Юге России: совершенствование аналитического инструментария и методов регулирования» с объемом финансирования 16 миллионов рублей. Одной из крупных работ, опубликованных кафедрой в 2019 г., является работа Шаова А.А. «Чужой. Другой. Свой» - Майкоп, 2019 – 608 с.

Уникальный научный опыт АГУ в исследовании этносоциальных процессов стал основой сотрудничества с Российской академией наук. В Москве 18 октября 2018 г. состоялось подписание договора о создании Лаборатории социологической диагностики - структурного подразделения Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН на базе Адыгейского государственного университета. Директор Центра академик М.К. Горшков и ректор АГУ Р.Д. Хунагов поставили подписи под документом, который определяет цели, задачи и направления деятельности новой структуры. Целью деятельности Лаборатории является экспертно-аналитическая деятельность, связанная с социологической диагностикой:

- цивилизационной динамики региона, изучением социальных и культурных процессов, тенденций, определяющих устойчивость и изменчивость регионального социума;

- дифференциации этнических групп, взаимодействующих групп в регионе, выявлением социально-культурных особенностей адаптации этнических групп к современным видам деятельности;

- социокультурных и социально-экономических аспектов миграционных процессов, адаптации и интеграции мигрантов, этносоциальной стратификации мигрантов и социальной мобильности;

- региональных факторов конфессиональной дифференциации и консолидации российского общества, в том числе динамики смысложизненных ценностей, формирования идентичностей, этнических и региональных групп, межэтнических установок и др.

В состоявшейся беседе двух руководителей обсуждены первоочередные шаги по становлению Лаборатории. Научно-организационное и финансовое обеспечение деятельности создаваемой Лаборатории предлагается осуществлять совместно Адыгейским государственным университетом и Федеральным научно-исследовательским социологическим центром РАН. Министерство образования и науки Республики Адыгея поддержало идею создания, совместно с ФГБОУ ВО «АГУ», Лаборатории социологической диагностики. Министерство образования и науки Республики Адыгея, в рамках своей компетенции, готово оказать содействие в реализации основных направлений ее деятельности. Академик М.К. Горшков подчеркнул, что выбор Адыгейского государственного университета в качестве первой региональной исследовательской площадки такого типа в структуре Центра обусловлен наличием в АГУ уникального опыта в исследовании этносоциальных процессов.

В 2019 году получил финансовую поддержку проект Н.Ч. Кубова «Кавказская война в историческом сознании на Северо-Западном Кавказе как институциональная и не институциональная форма мобилизации» в рамках Международного проекта «Институционально ориентированное изучение конфликтов: прикладные методы исследования и преподавания на Кавказе» в соответствии с Соглашением между Свободным университетом Берлина (Германия) (Руководители: профессор, доктор М.Дакснер, доктор Я.Кёлер) и Адыгейским государственным университетом.

Коллективом научного направления «Конституционно-правовая политика Российского государства: история развития и теоретические основы» (Руководитель: проф. А.М. Шадже) в течение 2013-2019 гг. было опубликовано 8 монографий, 20 учебных пособий, 168 статей в зарубежных и центральных журналах.

В рамках тематического плана АГУ выполняются исследования по тематическому направлению «Менталитет полиэтнического общества и политический процесс» (рук. проф. З.А. Жаде). Исследования посвящены проблемам влияния менталитета полиэтнического общества на процесс социально-политического развития народов Северного Кавказа. При этом этнологический мониторинг проводится под эгидой Института этнологии и антропологии РАН по унифицированным методикам. В ходе мониторинга выявлены факторы, влияющие на процесс формирования правовой культуры в полиэтническом регионе, установлено влияние современного политического процесса на массовое сознание, психологическое состояние социально-демографических групп и становление гражданского общества. Предложены подходы к осуществлению моделирования этнополитических процессов. Опубликована коллективная монография «Социетальное измерение правовой культуры населения Юга России» (Авторы: Л.В. Клименко, А.В. Ермишина, З.А. Жаде, О.Ю. Посухова, П.В. Будаев; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2019. – 120 с. В 2019 году опубликованы 2 монографии, 2 учебных пособий, 23 статьи, 17 статей - в изданиях, индексируемых в РИНЦ, 2 статьи – в изданиях, индексируемых в Web of Science, 4 статьи изданы за рубежом, 17 докладов представлены на международных, всероссийских и межрегиональных научных конференциях. В 2019 году проф. З.А. Жаде принимала участие в выполнении 2 проектов: НШ6738.2018.6 «Ислам в региональном социокультурном пространстве России: диагностика состояния и трансформаций (на примере Республики Адыгея)» и РФФИ «Конструирование имиджа Республики Адыгея в пространстве социальных медиа». С участием проф. З.А. Жаде организованы и проведены XVI Международная научная конференция молодых ученых и аспирантов «Наука. Образование. Молодёжь», круглый стол «Политические и правовые проблемы в Республике Адыгея», круглый стол «Формы участия партий в управлении государством», Международная научно-практической конференции «Позитивный потенциал ислама как фактор этносоциальной консолидации России», круглый стол «Религиозные ценности в Республике Адыгея».

На историческом факультете сложилась зрелая научная школа по исследованию проблем историографии, методологии истории под руководством Заслуженного деятеля науки России, доктора исторических наук, проф. Э.А.Шеуджен. Цели и задачи научной школы - исследование «пограничной» территории историографии, выявление характера взаимосвязи историографических, теоретических и методологических проблем истории; выяснение степени влияния общественных условий, философских и социологических концепций на развитие исторической науки и процесс накопления знаний о человеческом обществе; анализ с учетом теоретико-методологических парадигм конкретных этапов развития исторического знания, внутренней структуры, динамики, тенденций, латентных процессов; исследование взаимовлияния процессов развития исторического знания и исторической памяти в контексте интеллектуальной истории; развитие навыков разработки локальных проблем европейской, российской и северокавказской историографии, выявление общих и специфических явлений, границ взаимодействия, сфер реального продвижения исторического знания и преодоления кризисных состояний; совершенствование приемов и методов критического анализа исторических и историографических источников, реализация возможностей введения в научный оборот региональных коллекций документов. Являясь, по своей сути, обобщающей, «пограничной» сферой многих исторических наук, данное направление фокусирует как значимые «прорывы» исторического знания, так и явления застойного, кризисного характера. Сложилась и все более проявляется потребность подвергнуть критическому анализу не только огромные пласты российских историографических источников, но и обратиться к опыту историософских исследований зарубежных авторов.

Постоянное внимание уделяется повышению научно-теоретического уровня преподавания исторических дисциплин и совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров.

Публикуются периодические издания: сборник статей «Вопросы теории и методологии истории» под ред. Э.А. Шеуджен; исторический журнал «Диалоги с прошлым» под ред. Э.А. Шеуджен, Р.А. Тлепцока. В 2019 году опубликованы крупные монографии Шеуджен Э.А., Хотко С.Х. «История адыгов (черкесов): военно-антропологический подход» - Майкоп, 2019 - 392 с.; Почешхов Н.А. Гражданская война на Кубани (1917 – 1921 гг.): историографические проблемы / Н.А. Почешхов. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2019. - 160 с.

Разработан научно-методический комплекс по теории, методологии и историографии. Разработаны и читаются курсы лекций. Разработки в этой области способны позитивным образом повлиять на уровень университетского исторического образования, состояния вузовских научных исследований, более того, придать им системность и теоретическое осмысление. Не менее значима ориентация данного направления на проблемы местной, региональной истории, т.к. в настоящее время явственно проявляется «разрыв» между фактическим, документальным обоснованием многих кардинальных проблем северокавказской истории и уровнем их теоретического осмысления. Эпоха преобразований исследуется с классической, модернистской, постмодернистской методологической позиции, что создает основу для выявления и решения ряда новых научных проблем, позволяющих всесторонне исследовать историю пред и пореформенного развития народов Кавказа.

Цели и задачи научного направления «Страны Среднего Востока и Северный Кавказ в новое и новейшее время: актуальные проблемы внутренней и внешней политики», возглавляемого почётным работником высшего профессионального образования Российской Федерации, проф. А.С. Иващенко - выявить закономерности и особенности социально-экономического и политического развития стран Среднего Востока и народов Северного Кавказа в новое и новейшее время: выяснить изменение статуса исламского вероучения в период нового и новейшего времени в странах Среднего Востока и в северокавказском регионе; выявить культурно - цивилизационное взаимовлияние двух регионов друг на друга; проанализировать эволюцию места и роли Османской империи на геополитическом пространстве северокавказского региона; спрогнозировать развитие социально-экономических, политических и культурно-конфессиональных процессов на Среднем Востоке и на Северном Кавказе.

Подготовлены и опубликованы монография Иващенко А.С. «Актуальные проблемы социально-экономического развития стран Востока (вторая половина ХХ – начало ХХI вв.)» - Майкоп: ООО «Качество», 2019 - 175 с. - и 15 статей, принято участие в 4 научных конференциях, цитируемость работ членов научного коллектива составила 481.

В результате тесного сотрудничества с коллективом сектора военной истории России РАН в течение 20 лет кафедра Отечественной истории, историографии, теории и методологии истории АГУ занимается социальной историей военного периода, изучает проблему взаимодействия общества и власти в экстремальных условиях войн (рук. проф. Е.М. Малышева). Разрабатывается ряд теоретических, методологических, историографических и источниковедческих вопросов Второй мировой войны, развития кавказского социума в экстремальные периоды войн и вооруженных конфликтов. Проводится активная разработка актуальных проблем социальной истории Северокавказского региона и РФ периода Второй мировой и Великой Отечественной войны, ведётся пропаганда традиций национального единения народов СССР как источника Победы, обеспечивается патриотическое воспитание студенческой молодежи населения Республики Адыгея и других регионов. С 1976 г. по настоящее время осуществляется сотрудничество с Центром военной истории России ИРИ РАН. Члены научного коллектива занимаются углубленной разработкой как общих проблем истории Второй мировой и Великой Отечественной войны на общероссийских и региональных исторических источниках разного видового происхождения, так и развитием компаративных исследований - описанием и объяснением сходств, различий и результатов развития таких социальных единиц, как регионы, общества, страты, этнические сообщества и культуры. 22-25 мая 2019 г. проф. Е.М. Малышева приняла участие в Международной научной конференции «Геополитические задачи и безопасность в Юго-Восточной Европе», проходившей на факультете международной политики и безопасности Университета «Юнион-Никола Тесла» в Белграде (Республика Сербия). На конференции был представлен доклад Е.М. Малышевой «Проблемы безопасности Балканского региона и внешняя политика России».

Важное место в структуре научной деятельности АГУ отводится исследованиям, выполняемым в рамках научной школы «Исследование управления территориальными интеграционными образованиями мезоуровня в условиях возрастания волатильности внешней среды и становления «экономики, основанной на знаниях» (Рук. проф. Е.Н.Захарова). Цель научной школы состоит в обосновании и разработке подходов к исследованию управления интеграционными образованиями, складывающимися в ходе трансформации хозяйственного пространства, на основе комбинирования ресурсов различных теоретико-методологических платформ экономической науки, установлении возможных форм интеграционных образований, раскрытии функционального содержания управления интеграционными образованиями, формировании новой парадигмы управления, разработке алгоритма институционализации интеграционных процессов на мезоуровне, разработке комплекса базовых инструментов управления, а также в обосновании принципов формирования целостного механизма управления различными формами интеграционных образований.

Данная цель обусловливает комплекс взаимосвязанных задач:

- раскрытие взаимосвязей интеграционных образований с процессами глобализации и локализации экономических отношений;

- раскрытие сущности и определение основных форм интеграционных образований;

- систематизация основных подходов к исследованию управления интеграционными образованиями и определение возможностей и ограничений данных подходов;

- анализ процесса преобразования мезоуровня экономической системы страны в условиях глобализации экономических отношений и становления «экономики, основанной на знаниях;

- установление видовых отличий макрорегионального хозяйственного комплекса как особой формы интеграционного образования;

- определение элементов объектной структуры интеграционных образований;

- определение специфических характеристик интеграционного образования   как интегрального субъекта экономических отношений;

- установление предпосылок и целевой ориентации формирования интеграционных образований   на основе федерального округа РФ;

- определение основных институций интеграционного образования;

- установление существенных характеристик пространства и времени как координат эволюционной динамики интеграционными образованиями;

- формирование новой парадигмы, а также разработка алгоритма институционализации интеграционных процессов и комплекса базовых инструментов управления хозяйственным комплексом интеграционного образования;

- обоснование принципов формирования целостного механизма управления интеграционными образованиями.

В 2016-2019 годах получены следующие основные результаты:

- показано, что развитие социальной компоненты муниципальной геосистемы, уравновешивающей противостоящие друг другу экологическую и экономическую компоненты, через механизм оказания муниципальных услуг в значительной степени определяет успешность реализации процесса устойчивого развития на городском уровне территории; показана ключевая роль социальной компоненты данной системы в процессе поддержания ее устойчивого развития);

- применен дуалистический подход к трактовке сущности понятия «муниципальные услуги», в рамках которого они представлены как симбиоз процесса и результата деятельности органов муниципального управления и хозяйствующих субъектов, направленной на удовлетворение социальных потребностей жителей муниципального образования территории; показана неоднородность сущностной природы муниципальных услуг, обусловливающая специфические особенности процесса управления их оказанием);

- экономическая природа муниципального образования представлена в форме квазикорпорации, основным продуктом деятельности которой являются муниципальные услуги, а базисным элементом, объединяющим участников процесса их оказания, определена единая целеориентированность в рамках обеспечения устойчивого развития муниципальной социо-эколого-экономической геосистемы территории;

- показано, что процесс формирования перспективного пакета муниципальных услуг, в наибольшей степени востребованных населением через определенный временной промежуток, представляется возможным организовать на основе использования методологии городского форсайта; оценена степень взаимозависимости конкретных сценариев городского развития с изменением потребности населения в определенных видах муниципальных услуг;

- показано, что понятие «устойчивое развитие среды жизнедеятельности» сущностно объединяет две группы образующих его элементов: возможности и потребности, необходимые для сохранения и развития и ограничения, которые накладываются на возможность удовлетворения потребностей и обусловлены организацией взаимодействия в конкретной социо-эколого-экономической геосистеме;

- выявлено, что использование технологий вовлечения общественности в оценку и повышение качества муниципальных услуг основано на применении принципов совместного участия всех групп населения, входящих в состав местного сообщества, в решении общих проблем и достижении общих приоритетов и возникающего при этом синергетического эффекта;

- показано, что реализация конкретных сценариев социально-экономического развития муниципального образования обусловливает различную значимость отдельных групп муниципальных услуг для поддержания текущей траектории развития. В этой связи одной из ключевых целей городского форсайта является выявление важнейших элементов пакета муниципальных услуг, которые оказывают ключевое воздействие на достижение заданных ориентиров развития среды жизнедеятельности населения муниципального образования;

- показано, что эффективное использование комплекса конкурентных преимуществ как базиса обеспечения стратегической конкурентоспособности организации сетевой торговли является важнейшей задачей любого функционирующего в данной сфере деятельности экономического субъекта, решение которой определяется такими факторами как организация бизнес-процессов, степень квалификации сотрудников, эффективность системы управления организации, обладание уникальной совокупностью ресурсов;

- выявлено, что активное развитие торговых сетей, наблюдающееся как в мировой, так и в отечественной практике, следует рассматривать как способ оптимизации бизнеса и получения экономии от масштаба деятельности в контексте повышения степени его конкурентоспособности, поэтому преимущества торговых сетей во многом схожи с преимуществами крупного бизнеса;

- показано, что механизм обеспечения конкурентоспособности компании сетевого ритейла предполагает необходимость корректировки корпоративной, конкурентной и функциональных стратегий бизнеса и использования системы сбалансированных показателей в качестве целевых ориентиров их реализации;

- выявлено, что реализация стратегии обеспечения конкурентоспособности сервисного предприятия сетевого профиля предполагает в качестве важнейшего фактора внедрение клиентоориентированного подхода как инструмента управления взаимоотношениями с его клиентами. Одним из направлений его реализации является вовлечение потребителя в процесс формирования ключевых характеристик оказываемых торговых и сопутствующих им услуг;

- обоснована целесообразность использования в процессе оценки устойчивости предприятия сетевой торговли интегрального показателя устойчивости, базирующегося на динамическом анализе среднего тренда совокупности параметров операционной и финансовой деятельности предприятия, а также его рыночной позиции;

- разработана и практически апробирована модель оценки ключевых компетенций торговой сети, позволяющая сформировать матрицу данных компетенций как основу для разработки направлений обеспечения динамической устойчивости сети;

- представлена модель формирования и функционирования технологической платформы сетевого ритейла как инструмента обеспечения интегративного взаимодействия участников рынка, научных и учебных организаций, а также других заинтересованных сторон в процессе разработки и диффузии инновационных продуктов;

- предложен адаптивно-ситуационный подход к управлению экономической устойчивостью торговой сети, заключающийся в формировании механизма информационного обеспечения данного процесса как инструмента анализа тенденций изменения внутренней и внешней среды;

- обоснована эффективность реализации децентрализованного подхода к управлению логистической деятельностью мультиформатной торговой сети, позволяющего обеспечить учет различий бизнес-моделей сетей, входящих в группу с целью повышения степени управляемости товаропотоками, увеличения эффективности доставки товаров и индивидуализации ассортиментного ряда, предлагаемого каждой из сетей;

- показано, что процесс сохранения и дальнейшего улучшения торговой организацией своих ключевых параметров в условиях нестабильной внешней среды можно охарактеризовать с помощью дефиниции «динамическая устойчивость», обозначающей такое состояние организации, в рамках которого обеспечиваются как устойчивость функционирования всей системы, так и устойчивость развития, предполагающая наличие способности достигать установленные долгосрочные целевые ориентиры деятельности;

- предложено использование интегрального показателя финансовой устойчивости торговой сети, формируемого с учетом отраслевой специфики бизнеса на основе как финансовых, так и операционных показателей, содействует решению задач аналитического обоснования выбора наиболее эффективных инструментов торгового менеджмента, нацеленных на обеспечение устойчивого развития бизнеса;

- предложена авторская трактовка и определено сущностное содержание понятия «неключевая компетенция», позволяющие представить данную категорию как вид бизнес-процесса хозяйствующего субъекта, напрямую не относящийся к его основной функциональной деятельности, но позволяющий при его умелой организации обеспечить определенные конкурентные преимущества компании;

- обосновано, что реализация модели аутсорсинга неключевых компетенций является важнейшим направлением реализации адаптивной модели управления сервисной организацией, позволяющим осуществить реконфигурацию элементов ресурсного потенциала бизнеса с целью облегчения достижения наиболее важных стратегических ориентиров деятельности;

- разработана методика отбора неключевых компетенций сервисной организации, управление которыми представляется целесообразным передать сторонней организации в рамках реализации процедуры аутсорсинга;

- предложена модель сравнительной оценки степени эффективности деятельности сервисной организации при традиционной и аутсорсинговой формах ее организации;

- показано, что одним из ключевых факторов, определяющих целесообразность передачи логистических функций сервисного предприятия как одной из его неключевых компетенций на аутсорсинг, является возможность трансформации значительной доли затрат предприятия в категорию текущих издержек;

- обосновано, что адаптивная система управления предполагает наличие возможности и способности изменять параметры и структуру регулируемой подсистемы в зависимости от изменения внутренних параметров объекта управления и его внешней среды, при этом именно в данном контексте использование инструментария управления неключевыми компетенциями позволяет производить перенастройку системы управления организацией в контексте определения наиболее перспективных путей обеспечения конкурентных преимуществ бизнеса;.

- сформулирована авторская трактовка сущности категории «конкурентоустойчивость», определяющая ее в качестве процесса обеспечения устойчивых конкурентных преимуществ организации в долгосрочной временной перспективе при недопущении негативного развития возмущающих факторов внешней среды на поступательное развитие организации;

- представлены рекомендации по использованию технологии интеллектуального подхода к управлению конкурентоустойчивостью высшего учебного заведения, основанного на использовании инструментария датамайнинга, представляющего собой технологию анализа информации с целью извлечения из нее имеющих важное значение данных в контексте улучшения параметров принимаемых решений;

- обоснована целесообразность применения в процессе управления конкурентоустойчивостью высшего учебного заведения образовательного форсайта как инструмента оценки вариантов развития высшего учебного заведения в рамках образовательной сферы региона, позволяющего вовлечь все заинтересованные стороны в процесс определения наиболее вероятных и перспективных направлений развития образовательной сферы в целом и роли конкретного вуза как ее составного элемента, в частности;

- предложен механизм оценки потенциальной возможности использования методов целевого прогнозирования в образовательной сфере, основанный на определении эффективности процесса управления конкурентоустойчивостью высшего учебного заведения;

- разработана и апробирована методика оценки конкурентоустойчивости высшего учебного заведения с помощью интегрального коэффициента, формируемого на основе сопоставления динамики совокупных оценочных значений выделенных групп показателей мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования;

- обоснован проактивный подход к управлению конкурентоустойчивостью высшего учебного заведения, который целесообразен   условиях малопредсказуемой внешней среды и прерывистого характера происходящих в ней изменений, в связи с этим проактивное управление конкурентоустойчивостью ориентировано на опережающее распознавание изменений во внешней среде на основе выявления т.н. «слабых сигналов» - недостаточно подкрепленных информационных поводов, свидетельствующих о возможности наступления определенного события;

- показано, что содержание целевого прогнозирования конкурентоустойчивости субъекта рынка услуг высшего образования в самом общем виде можно представить в качестве прогнозирования от конечных целей, определенных в программных и стратегических документах высшего учебного заведения, в связи с этим алгоритм целевого прогнозирования конкурентоустойчивости вуза включает следующие взаимосвязанные этапы: разработка прогноза, формирование программы развития, планирование и реализация программы;

- обосновано, что ресурсы, обеспечивающие поддержание конкурентоспособности бизнеса, должны обладать рядом специфических характеристик, к основным из которых относятся ценность, редкость, сложность перемещения, замещения и копирования;

- показано, что синергетический эффект функционирования сетевых структур достигается за счет совместной реализации конкурентных потенциалов, имеющихся у каждой из сервисных структур, позволяющей с помощью задействования организационных знаний и умений, обеспечить увеличение конкурентоспособности на основе реализации эффекта сетевого взаимодействия;

- разработан и практически апробирован методический подход к оценке уровня конкурентоспособности фигурантов рынка сетевого ритейла Российской Федерации;

- предложен подход к оценке интеллектуального потенциала региона на основе методического аппарата теории нечетких множеств, позволяющего использовать достаточно большое число разнородных оценочных параметров, имеющих как количественную, так и качественную интерпретацию;

- разработаны алгоритм выявления отраслевых направлений для формирования «точек интеллектуального роста» на региональном уровне и оценочный коэффициент эффективности их формирования в рамках конкретных отраслей, позволяющие облегчить решение проблемы выбора наиболее предпочтительной специализации развития рынков интеллектуальных услуг в рамках конкретного региона;

- сформирована матрица воспроизводства человеческого капитала региона в разрезе обеспечения эффективного функционирования совокупности отдельных секторов региональной сферы интеллектуальных услуг, отражающая в разрезе каждого из данных секторов фактический уровень интеллектуального потенциала, наличие возможностей привлечения дополнительного потенциала, а также уровень эффективности управления конкретным элементом интеллектуального потенциала;

- на основании результатов проведенного корреляционного анализа обоснован вывод о наличии четко прослеживающейся зависимости между уровнем развития сферы интеллектуальных услуг и величиной индекса человеческого развития регионов Центрального федерального округа Российской Федерации, в наибольшей степени находящей свое проявление в рамках сектора информационных услуг;

- представлен концептуальный подход к формированию сервисно-знаниевых кластеров как инструментов объединения интеллектуальных потенциалов субъектов, специализирующихся на производстве интеллектуальных услуг, на основе реализации концептуально новых подходов к организации их взаимодействия, адекватных условиям «экономики знаний»;

- показано, что специфической характеристикой информационной ренты является то, что ее определенную часть получает заказчик информационных услуг, который в дальнейшем может реализовать полученные знания путем их практического применения в своей деятельности, условием чего является наличие способности распознать ценность полученной информации и в дальнейшем использовать адекватным складывающейся ситуации образом;

- обоснована целесообразность подразделения информационных услуг на две большие группы – технологических и интеллектуальных услуг, основанного на ключевой роли специфических ресурсов, необходимых для оказания этих услуг – специальных технологий и оборудования в первом случае и совокупности знаний и интеллекта специалистов, оказывающих информационные услуги, – во втором;

- на основе использования инструментария когнитивного моделирования разработаны сценарии развития отечественного рынка информационных услуг, позволяющие формировать комплекс управленческих воздействий, стимулирующих развитие факторов, определяющих динамику развития данного рынка и его позитивного влияния на социально-экономические процессы в целом;

- обоснована и эмпирически проиллюстрирована необходимость смещения основной доминанты роли и места государства на рынке информационных услуг в условиях цифровизации экономики от сугубо регулятивной функции к более активному участию в качестве продуцента и поставщика государственных информационных услуг, предоставляемых населению в электронной форме.

В АГУ активно проводились исследования по национальной проблематике образования Северо-Кавказского региона, по общей и частной дидактике, по философии и истории педагогики и образования. Северный Кавказ и Республика Адыгея – пространство, где происходит настоящий диалог разных цивилизаций. В этом тематическом направлении активно и плодотворно работал Центр адыговедения и адыгейской филологии. В результате проведения исследования разработаны теоретико-концептуальные основы этнокультурных процессов; реконструирован исторический процесс формирования и развития северокавказской общности; изучена этничность как системообразующая форма северокавказской общности; рассмотрен механизм взаимодействия традиционных и инновационных ценностей. Разработка и реализация долгосрочных целевых программ обеспечивалась не только деятельностью факультета адыгейской филологии и культуры, но и целым комплексом исследований научных коллективов филологического, педагогического и исторического факультетов. В 2019 году по направлению «Песенная культура адыгов. Фольклористика» значительно углубилось исследование ряда проблем адыгской фольклористики, рассмотрены новые аспекты, пополнилась фольклорная коллекция архива ЦА/АГУ (полевые записи аспиранта К.Р. Нагарокова), лексическая база электронного глоссария (микролексика одежды, пищи, свадебного обряда адыгов, собранные магистрантами). Опубликованы научные статьи, члены коллектива принимали участие в работе международных и региональных научных форумов и конференций, в том числе и за рубежом (Университет Дюздже, Турция), а также приняли участие в организации и проведении Всероссийской акции "Большой этнографический диктант" на базе Адыгейского государственного университета (03.11.2019 г.) и Республиканской акции «Адыгэ диктант» (12.03.2019 г.), организовали и провели ряд международных мероприятий на базе АГУ (Международная научная конференция «Адыгейский язык в современном лингвокультурном пространтсве», 15.03.2019 г. Круглый стол «Кавказская война по воспоминаниям участников и очевидцев», 25.05.2019 г. Научно-методическая конференция (workshop) «Инновационные подходы в обучении адыгским литературным языкам в полилингвальном пространстве», 20-22.11.2019 г., круглый стол «Научный журнал «Псалъ» в контексте гуманитарного адыговедения»). Не менее важной проблемой регионального развития остается обеспечение высокого уровня русского языка в условиях билингвизма. Комплексные научные исследования проблем двуязычия проводились под руководством доктора филологических наук, проф. Х.З. Багирокова. Разработаны теоретико-методологические положения, определяющие особенности коммуникативного аспекта культуры русской речи адыгейцев, функционирующей в качестве основного инструмента межнациональной коммуникации в Республике Адыгея и второго языка интернациональной коммуникации в РФ. Выявлены характеристики иноязычно-русского билингвизма как глобализующего феномена в РФ; уточнено место в глобальном континууме русского языка, которое является в РФ государственным и языком межнационального общения; обоснованы функционально-прагматические предпосылки разделения дискурсивно-коммуникативных сфер использования русского языка в функции инструмента транснационального и транскультурного общения в постсоветском пространстве; выявлены параметры воздействия русского языка на национальные языки и обратного влияния национальных языков на русский язык; проводились исследования по повышению культуры русской речи адыгейцев в билингвальных условиях.

В рамках научной школы проф. У.М. Панеша и Ф.Б. Бешуковой «Компаративистика и исследование кросс-культурного пространства литературной и массовой коммуникации (на материале отечественной литературы ХХ века)» проводятся исследования особенностей формирования и развития многонационального кросс-культурного пространства отечественной литературы ХХ века. по выявлению важнейших особенностей возникновения и развития литератур Северного Кавказа в контексте философских, эстетических, нравственных проблем общероссийского литературного процесса 20-21 веков с широким выходом в европейские литературы разных эпох. Осуществляется разработка теоретико-концептуальных основ типологического взаимодействия литератур народов Северного Кавказа. Задачи научной школы – определение истоков, границ и периодов формирования отечественного искусства слова, проведение его структурно-типологической классификации, исследование особенностей национальных литератур, их типологических связей и анализ формирования художественно-эстетических общностей.

Исследование опирается на фундаментальные отечественные и зарубежные исследования в области теории журналистики, коммуникативистики, истории литературы и литературной критики, семиотики, культурологии, социологии, психологии, философии. Междисциплинарный подход к анализу современного постмодернистского литературного пространства в системе его 10 коммуникативных связей обусловил применение в исследовании методологического инструментария вышеуказанных гуманитарных наук, а также общенаучных приемов анализа, позволяющего рассмотреть постмодернистскую литературу как составную часть современного медийного пространства и проанализировать медийные компоненты, служащие коммуникаторами литературного процесса. Задействованы историко-типологический, сравнительно-типологический и структурный методы исследования. Приемлемой для отечественной литературной системы представляется модель и синтеза, обобщения, и экстраполяции. В работе применен междисциплинарный подход, сочетающий приемы зарубежной постмодернистской аналитической модели с традициями отечественного литературоведения. Вопрос о междисциплинарном подходе к изучению явлений постмодернистской направленности напрямую связан с проблемой формирования «новой» постмодернистской критики. Новый художественный феномен можно представить в виде многокомпонентной структуры, состоящей в основе из постструктуралистской теории языка, деконструктивистской теории и практики анализа текста и самого объекта научного исследования – постмодернистского искусства. Опираясь на обозначенные нами теоретические и методологические установки, мы предлагаем комплекс основных установок постмодернистской критики, движение которой к междисциплинарности очевидно.

Научная школа призвана объединить усилия кафедр, известных ученых и начинающих исследователей для продвижения перспективных научных проектов. Школа координирует работу кафедр: литературы и массовых коммуникаций, русской филологии, адыгейской филологии АГУ и Адыгейского научно-исследовательского института гуманитарных исследований в реализации совместных научных проектов, проведении совместных конференций, издании научных работ, учебников и учебных пособий. Тесное сотрудничество с органами власти, научными, образовательными учреждениями служит социальному и инновационному развитию Республики Адыгея и Юга России. На базе кафедры литературы и массовых коммуникаций с учетом направления деятельности научной школы разрабатываются магистерские программы, формируются проекты кандидатских и докторских диссертаций, публикуются монографические работы, предпринимается участие в государственных программах, конкурсах, грантах. Важную роль в проведении фундаментальных исследований по данному направлению сыграли проведенные ежегодные международные научные конференции «Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие» (2012-2019 гг.). Коллектив научной школы принимает участие в формировании и публикации филологической серии журнала «Вестник АГУ» (реферируемый журнал включен в Перечень научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК), организации круглых столов, семинаров, литературных сред.  

Эффективность научно-исследовательской деятельности школы проявилась также в участии ее сотрудников в работе различных научных конференций, семинаров (Бешукова Ф.Б., Паранук К.Н. Степанова Т.М., Панеш У.М., Напцок Б.Р. и др.). Сотрудники научной школы принимали активное участие в деятельности аспирантуры по специальностям 10.01.02 - «Литература народов РФ», 10.01.09 - «Фольклористика». Приняли участие в подготовке и издании фундаментального научного труда 3-томной Истории адыгейской литературы, получившей Государственную премию Республики Адыгея.

В рамках научного направления «Художественная культура региона» (рук. проф. А.Н. Соколова) проводилось выявление закономерностей и тенденций развития современной художественной культуры региона, возрождение и сохранение адыгской традиционной культуры. Основные научные результаты – введение научных знаний в многоуровневую систему художественного образования Северного Кавказа, налаживание международных связей. Созданная в области адыгского музыкознания научная и учебно-методическая литература используется в образовательном пространстве всего Северного Кавказа. Труды профессора А.Н. Соколовой переведены на английский язык и стали достоянием европейского научного знания. 21-26 июля 2019 г. профессор А.Н. Соколова приняла участие в Международном научно-практическом форуме «Проблемы традиционной художественной культуры горских народов», организованном к 130-летию Б.А. Галаева под эгидой Министерства культуры Южной Осетии (Цхинвал, Южная Осетия). А.Н. Соколова выступила на форуме с докладом: «Современное состояние жанровой системы адыгской инструментальной музыки».

В рамках научной школы «Физиологические механизмы морфогенеза и адаптогенеза в условиях полимодальных воздействий окружающей среды» под руководством проф. А.В. Шахановой проводились мониторинговые исследования особенностей развития функциональной и психологической подготовленности детей, подростков и юношей при различных формах организации образовательной и двигательной деятельности; работы по исследованию нейрофизиологического, эндокринного, вегетативного и двигательного статуса организма в условиях интеграции инновационных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий, регулярной спортивной деятельности. Результаты проведенных исследований получили широкое отражение в публикациях, докладах на физиологических конгрессах, конференциях разных уровней. Защищены 6 кандидатских диссертаций, подготовлены к защите 2 докторские и 5 кандидатских диссертаций. Опубликовано свыше 300 научных работ, издано 7 монографий, 10 учебно-методических пособий, члены коллектива научной школы приняли участие в более 100 научно-практических конференциях, в том числе организовали и провели в 2019 году крупную Международную научную конференцию «Биосфера и человек» 24-25 октября 2019 г.

. Осуществлялась подготовка научных кадров через аспирантуру по специальности 03.03.01 - Физиология. Лаборатория «Физиология развития ребенка» НИИ комплексных проблем АГУ укомплектована уникальным современным медико-биологическим оборудованием. Современные возможности приборной базы лаборатории «Физиология развития ребенка», принципиально новые методологические подходы к организации многофункциональных исследований позволили в 2019 году раскрыть механизмы формирования регуляторно-адаптивных возможностей и физического здоровья организма девушек студенток, занимающихся в секции волейбола и баскетбола; определить, что спортивные физические нагрузки вызывают прирост общей мощности регуляторных воздействий, которые повышают адаптационные возможности организма спортсменок; создать качественную базу для построения и исследования модели специальной функциональной системы адаптации к спортивным физическим нагрузкам различной направленности и интенсивности, направленной на достижение полезного приспособительного результата. Применительно к организму, структурно-функциональное моделирование выступает как своеобразный инструмент познания, являясь основой для конструирования научных гипотез, концептуальных умозаключений. Функционирование системы управления в условиях спортивного тренинга характеризуется множеством разнообразных факторов, которые выступают регуляторами стратегии и тактики управления жизнедеятельностью организма. Цель исследования заключается в поиске наиболее эффективных вариантов системы управления и организации ее функционирования и развития, своевременное распознавание проблем, обострение которых в будущем сможет отрицательно сказаться на состоянии здоровья, уровне физической работоспособности и выносливости организма. Очень важен поиск эффективных биомаркеров оценки функционального и донозологического состояния организма, которые отображают процессы функционирования организма при условии воздействия на него физических нагрузок, характеризовать изменения взаимосвязи между элементами структурно-функциональной модели адаптации. Результаты исследований в лонгитюдинальном режиме расширяют ресурсные возможности моделирования, позволяют построить динамическую модель специальной функциональной адаптивной системы к физическим нагрузкам и, несмотря на принципы изоморфизма ее организации, выявить специфические особенности ресурсной, в зависимости от вида спорта, спортивной квалификации, направленности тренировочного процесса, доминирующей мотивации и характера результата.

Согласно приказу Минобрнауки России (№ 511/нк) от 24.05.2017 г. на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Адыгейский государственный университет» открыт совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук Д 212.001.11 по специальности 03.03.01-физиология (биологические науки). Диссертационный совет принимает к предварительному рассмотрению диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по специальности 03.03.01-физиология (биологические науки), отвечающие требованиям, предусмотренным Положением о присуждении ученых степеней.

Результаты исследований, проводившихся на базе лабораторий НИИ комплексных проблем АГУ по определению иммуногенетического, физиологического и пищевого статуса населения Республики Адыгея, позволили создать информационно-методологическую базу оценки генетического и психосоматического здоровья. Активно велись исследования иммуногенетических механизмов развития злокачественных новообразований, сердечно-сосудистых и аутоиммунных заболеваний у жителей Республики Адыгея. Проведено исследование по проекту «Влияние спортивных физических нагрузок на регуляторно-адаптивный статус, функциональное и нейрофизиологическое состояние организма студентов, занимавшихся массовыми видами спорта (гандбол)». Выявленные особенности адаптивных реакций организма студентов в зависимости от спортивной специализации могут быть использованы при разработке обоснованных критериев оценки функциональных резервов организма, критериев контроля и оптимизации тренировочных занятий в женской гандбольной команде, для составления методических рекомендаций по формированию групп «риска» развития сердечно-сосудистой и других патологий.

Цели и задачи научного направления «Физиолого-биохимические механизмы и эколого-гигиенические проблемы оптимизации нутриционного статуса различных групп населения»:

- мониторинг питания различных групп населения республики, в том числе обучающихся; создание «Банка данных нутриционного статуса населения»;

- установление региональных особенностей потребления макро-и микронутриентов;

- изучение на клеточном, субклеточном и молекулярном уровнях физиолого-биохимических механизмов формирования нутриционно-метаболического статуса организма в условиях дисбаланса потребления нутриентов;

- изучение молекулярных механизмов влияния пищевых добавок (консервантов, красителей, ароматизаторов и др.) на организм;

- обоснование и разработка функциональных продуктов питания с новыми нутрициологическими свойствами в целях профилактики алиментарно-зависимых социально-значимых заболеваний;

- изучение частоты и уровней контаминации продовольствен­ного сырья, пищевых продуктов и питьевой воды токсичными соединениями (тяжелые металлы, пестициды, микотоксины и др.);

- разработка и внедрение методов по выявлению фальсифи­кации пищевых продуктов;

- разработка методов оценки безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов

- разработка комплекта образовательных программ по формированию культуры здорового питания обучающихся;

- совершенствование профессиональной подготовки учителя химии;

- издание научных статей, пособий, проведение конференций, круглых столов, выступления в СМИ по вопросам здорового питания, принципам традиционно-адаптационного питания.

Основные научные результаты, полученные коллективом в 2019 году.

1.Разработана нутрициолого-биохимическая характеристика молочных продуктов традиционной адыгской кухни, включающая технологию производства, пищевую и биологическую ценность, профилактические свойства, уровень потребления, органолептические показатели и позволяющая дать комплексную оценку традиционного пищевого продукта.

2. Определены массовые доли кальция и жира в адыгейском сыре, произведенном по традиционным и современным технологиям, а также значения титруемой кислотности, характерной для традиционного кисломолочного продукта «щхыу».

3. Изучен микопейзаж специй и приправ (n=39), реализуемых в республике, с идентификацией A. flavus и установлением токсигенного потенциала выделенных природных штаммов.

4. Разработана образовательная программа осенней профильной смены по направлению "Органическая и неорганическая химия" для регионального центра выявления и поддержки одаренных детей "Полярис-Адыгея", в рамках которой на базе лаборатории нутрициологии реализованы исследовательские проекты «Определение фракционного состава фосфолипидов сыворотки крови ТСХ-методом» и «Действие тяжелых металлов на активность сукцинатдегидрогеназы в проростках семян сои».

Инновационное научное направление «Геоинформационное обеспечение сбалансированного развития региона» (Руководитель – профессор Р.Д. Хунагов) ориентировано на теоретическое и практическое решение проблем социально-экономического развития Республики Адыгея, интеграцию и интенсификацию научных исследований в республике, модернизацию стратегических отраслей хозяйства, использование научных достижений в реальном секторе экономики. Научные исследования осуществляются в Центре интеллектуальных геоинформационных технологий.

Создана цифровая интеллектуальная модель геопространства, обеспечивающая эффективный инструментарий для внедрения инноваций в региональном управлении и для оценки ресурсно-экологического потенциала, моделирования и прогнозирования природных и социально-экономических процессов. Данное направление поддерживается деятельностью созданного на базе ГИС-центра АГУ республиканского Центра космических услуг (ЦКУ) и учрежденного университетом малого предприятия «Гео-Вертекс». В ГИС-центре АГУ разработан и запатентован способ прогнозирования даты наступления и уровня воды экстремально высоких паводков. Картографическое отображение зоны затопления при этом показывает в каждой её точке высоту воды. Осуществление таких прогнозов позволяет определить опасную зону, выстроить заблаговременный ход эвакуации населения и спасательных работ. Разработана методология информационно-математической визуализации скрытой в географических объектах информации о структуре интегральных геофизических полей, формирующихся под влиянием планетарных и космических воздействий.

Сегодня Центр космических услуг, созданный в АГУ, работает на инновационное развитие России, выполняя проекты, входящие в программу Федерального космического агентства. Проекты разрабатываются при участии научных консультантов Института проблем информатики РАН и Института географии РАН. По результатам работы за 2013-2019 гг. коллективом Центра издано более 80 публикаций, освоено средств на сумму 10 млн. 855 тыс. рублей.

Одним из перспективных и долгосрочных приоритетов являются исследования в рамках научного направления «Биоразнообразие Западного Кавказа. Биологический эффект горных экосистем» (Руководитель: проф. Шебзухова Э.А.) и «Экологический мониторинг флоры и фауны горных территорий Западного Кавказа» (Руководитель: проф. Замотайлов А.С.). Под руководством проф. А.С. Замотайлова в 2019 году проводились рекогносцировочные маршрутные обследования территории Республики Адыгея с целью выявления грубых нарушений мест обитания охраняемых объектов фауны;

- повторное изучение ранее выявленных мест обитания охраняемых таксонов с целью оценки современного состояния заселяемых биотопов и тренда численности (плотности) популяций;

- целенаправленный поиск популяций угрожаемых (охраняемых) таксонов в новых местах обитания, вероятных для заселения;

- учет и анализ антропогенных воздействий (факторов угрозы), негативно влияющих на популяции или особей охраняемых таксонов;

- формулирование предложений о новом статусе охраняемых таксонов и внесение предложений о занесении новых видов в Красную книгу Республики Адыгея или исключении внесенных ранее для рассмотрения на Комиссии по редким и находящимся под угрозой исчезновения видам животных Республики Адыгея с целью возможного обновления перечней:

- видов животных, занесенных в Красную книгу Республики Адыгея;

- видов животных, исключенных из Красной книги Республики Адыгея;

- видов животных, требующих особого внимания к их состоянию в природной среде Республики Адыгея;

- уточнение мер и методов охраны, определения эффективности принятых мер охраны, подготовка рекомендаций по сохранению редких видов животных, а также по сохранению и восстановлению их природной среды их обитания.

Под руководством профессора, чл.-корр. РАН Ф.А.Темботовой, проф. Э.А. Шебзуховой, профессора А.С. Замотайлова проводился сравнительный анализ разных периодов с учетом степени изученности позвоночных животных и трансформации ландшафтов с целью выявления общих тенденций и направлений происходящих изменений и прогноза на обозримое будущее. Проводились полевые исследования, сбор материала по редким видам беспозвоночных и позвоночных животных. Особое внимание уделялось узкореальным, эндемичным видам и видам, занесенным в государственные Красные Книги: Республики Адыгея, Российской Федерации и Международной (МСОП). Члены научного коллектива (Шебзухова Э.А., Еднич Е.М.) приняли участие в работе научного и организационного комитета Международной конференции "Актуальные проблемы сохранения биоразнообразия и экологически сбалансированного природопользования на Западном Кавказе", посвященной 20-летию сотрудничества Абхазского государственного университета и Института экологии горных территорий им. А.К. Темботова РАН, 25-летию Института экологии горных территорий им. А.К. Темботова РАН, г. Сухум, 5-8 мая 2019 г., а также в организации и проведении в АГУ Международной научной конференции «Биосфера и человек» 24-25 октября 2019 г.

Проводилось эколого-биологическое исследование представителей редких, исчезающих и эндемичных растений в дендрарии АГУ. Одним из важных способов сохранения редких видов растений является содержание их в коллекциях ботанических садов, которые располагают необходимыми условиями для охраны растений ex situ. Перед Ботаническим садом АГУ стоят задачи: глобальная стратегия формирования биоразнообразия растений, выражающаяся в накоплении генофонда редких и исчезающих видов, изучении их биологии и экологии, получении научных и практических результатов, необходимых для разработки способов охраны.

Разработанные рекомендации по широкому культивированию интродуцентов используются при организации дендроучастков школ, озеленении улиц, населенных пунктов Республики Адыгея.

Расширен ресурсный потенциал Ботанического сада (директор Т.Н. Толстикова), завершена комплектация отдела интродукции современным оборудованием стоимостью 3 млн. рублей, использование которого – одно из основных условий реализации проектно-ориентированных образовательных программ и формирования профессиональных компетенций у студентов и магистрантов в области изучения биоразнообразия и рационального природопользования.

Участие студентов, магистрантов и аспирантов в проектно-исследовательской деятельности в рамках проекта «Развитие ботанического сада АГУ как инновационной учебно-исследовательской базы» под научным руководством преподавателей 4 кафедр - ботаники, географии, физиологии, химии - позволило через инновационные технологии практико-проектного обучения, основанного на принципах командного выполнения проектов, реализовать модель формирования у них ключевых компетенций в области биоразнообразия, овладеть методами поиска и анализа информации, обработки собранного фактического материала, логического изложения и систематизация фактов, умением увязать разнообразные межпредметные знания в единую систему; изучить распространение и структуру основных природных экосистем, овладеть теоретическими основами и методическими навыками экологических, ландшафтных, почвенных, химических, физиологических, мониторинговых исследований биоразнообразия, включая методы биоиндикации, экологической экспертизы, т.е. научиться на основе междисциплинарного подхода, расширенного методологического, методического и аналитического инструментария проводить оценку качества природной среды по состоянию ее биоты, производить мониторинг состояния интродуцентов в изменяющихся климатических условиях предгорной зоны Северо-Западного Кавказа.

Дальнейшему совершенствованию Гербария АГУ (MAY), как центра интегрированной информации о биоразнообразии региона, будет способствовать приобретение планетарного сканера ЭларСКАН для оцифровки гербарного фонда, включения информационного ресурса в учебный процесс, что позволит повысить качество подготовки специалистов-биологов.

Долгие годы Адыгейский государственный университет осуществлял совместные исследования с Майкопской опытной станцией ВИР - филиалом Федерального исследовательского центра Всероссийского института генетических ресурсов растений им. Н.И. Вавилова, где сейчас идет серьезное переоснащение приборной базы для полномасштабных геномных исследований. В 2019 году заключен договор о сотрудничестве АГУ с Федеральным исследовательским центром института, в соответствии с которым Адыгейский государственный университет будет принимать активное участие в геномных исследованиях. В рамках национального проекта «Наука» программа развития генетических технологий предполагает в сельском хозяйстве получение новых растений с повышенной устойчивостью к болезням и вредителям, гербицидам и сложным климатическим условиям.

В области рационального природопользования проводились совместные исследования кафедрой ботаники факультета естествознания, Ботанического сада АГУ с ГНУ Майкопская ОС Вир Россельхозакадемии и АФ ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт цветоводства и субтропических культур», расположенными на территории Республики Адыгея, ФГБУ «Научно-исследовательский институт горного лесоводства и экологии леса», г. Сочи; ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт цветоводства и субтропических культур», г. Сочи, ФГБНУ «Институт экологии горных территорий им. А.К. Темботова» Российской академии наук, г. Нальчик, по следующим направлениям:

- апробация новых видов и сортов рода «яблоня» в нижнем горном и равнинных поясах,

- интродукция декоративных и плодовых субтропических растений на территории Республики Адыгея;

- реинтродукционные работы по восстановлению в естественных условиях обитания лещины древесной, которая занесена в Красную книгу Российской Федерации и Адыгеи: получение и высаживание семенного потомства, акклиматизация саженцев и их высаживание с целью восстановления биоразнообразия леса.

Ботанический сад АГУ входит в Совет ботанических садов России и в Совет ботанических садов Северного Кавказа. Ежегодно в Совет представляется отчет о проведенных научных исследованиях, на основании которых публикуется Бюллетень Совета. Секретари Советов информируют обо всех мероприятиях (конференциях, собраниях, пленарных заседаниях), координируют деятельность ботанических садов.

Ботанический сад Адыгейского государственного университета наладил тесные контакты по обмену семенным и посадочным материалом, новыми наработками и методиками в области интродукции растений с 26 ботаническими садами, дендрариями, институтами РФ и Ближнего Зарубежья, в том числе с Дендрологическим парком ТОО «КазНИИЛХ», Казахстан. 

Накоплен фактический материал по анализу и оценке биоразнообразия Республики Адыгея, разработана научная концепция биологического эффекта высотно-поясной структуры горных ландшафтов, усовершенствована методология решения актуальных задач охраны и воспроизводства гено- и ценофонда Кавказа, заложена основа новых коллекционных участков, сформирована база данных по эколого-биологическим особенностям интродуцентов, редким и исчезающим растениям. разработана модель наземных экосистем, издана в 2-х томах «Красная книга Республики Адыгея», в которой даны рекомендации по сохранению, восстановлению и рациональному использованию биоразнообразия в целях сохранения стабильности экосистем региона.

На базе факультета математики и компьютерных наук успешно функционирует научное направление по изучению проблем качественной теории дифференциальных уравнений, возглавляемое доцентом кафедры математического анализа и методики преподавания математики Мирзовым Дж.Д., который является активным участником нескольких международных научных конференций и коллоквиумов по дифференциальным уравнениям (Тбилиси, Санкт-Петербург, Брно, Прага).

В 2019 году на кафедре математического анализа и методики преподавания математики под руководством проф. М.М. Шумафова продолжалось проведение научных исследований в области устойчивости и стабилизации динамических систем. Проблемы устойчивости и стабилизации динамических систем являются одними из основополагающими в прикладной математике. Они имеют особенно важное значение в теории управления, одной из центральных проблем которой является стабилизация систем. Большой интерес к вопросам устойчивости и стабилизации связан, прежде всего, с многочисленными потребностями и быстроразвивающейся техники, в особенности, автоматического управления: любая проектируемая система управления должна устойчиво сохранять заданный режим работы, а при попадании в зону неустойчивости должна быть стабилизируема – переведена с помощью подходящих управляющих воздействий в устойчивый режим работы. Данная задача возникает естественным образом на практике. Например, при функционировании некоторой системы в реальности осуществляются лишь устойчивые в том или ином смысле режимы этой системы. Отсюда возникает задача о стабилизации желаемых режимов работы рассматриваемой системы. В рамках данного направления изучались различные по своей физической природе классы динамических систем: системы с гистерезисом; управляемые динамические системы; системы с хаотическим поведением; стохастические системы. Результаты исследований находят применение при проектировании, анализе и синтезе систем управления аэрокосмическими, робототехническими, биохимическими, экономическими и другими системами. Исследования по системам с гистерезисом, где гистерезис является одним из источников реальных нелинейных эффектов, применяются при анализе и синтезе систем автоматического управления: например, при построении систем стабилизации и управления многосвязными объектами (в которых неизбежно имеют место гистерезисные эффекты), управлении системами при неполной информации. И далее, они применяются при изучении современных моделей макроэкономики с учетом естественной инерционности экономических процессов, и моделей микроэкономики, в частности, в моделях с учетом инертности потребительского спроса по отношению к изменениям цен. В биохимии результаты исследований применяются при изучении сложных процессов в биохимических системах, например, в моделях циклов фотодыхания растений, учитывающие гистерезисные свойства химических реакций, и также в работах по обнаружению сегнетоэлектрического гистерезиса в мягких биохимических тканях. Результаты исследований по системам с хаотическим поведением применяются при стабилизации хаоса в различных физических и химических системах, в частности, в электронных осцилляторах и лазерных системах. Результаты исследований опубликованы в центральных и зарубежных научных журналах: 3 статьи в изданиях, рецензируемых РИНЦ, 2 статьи - в изданиях, рецензируемых SCOPUS и Web of Science. На международных и российских научных конференциях представлено 15 докладов. В 2019 году проф. М.М. Шумафов награжден Государственной премией Республики Адыгея в области науки за монографию, изданную на английском языке в научном издательстве Кэмбриджа (Cambridge Scientific Publisher) (Англия).

По научному направлению «Математическая креативность, талант и одаренность», возглавляемому доцентом Д.К. Мамием, разрабатываются, апробируются и внедряются эффективные диагностические и развивающие методики, технологии и формы работы с математически одаренными детьми и молодежью.

В рамках Государственной программы развития образования в Республике Адыгея на 2014-2020 гг. при финансовой поддержке Министерства образования и науки Республика Адыгея в 2019 году на базе Республиканской естественно-математической школы АГУ (РЕМШ) была продолжена разработка технологии многоуровневого углубленного изучения математики, химии, биологии в системе довузовской подготовки в условиях Республики Адыгея. Создана целостная концепция дополнительного обучения математике, физике, химии, биологии и отработана методика проведения олимпиад для учащихся младших классов Республики Адыгея; подготовлена программа многоуровневого дополнительного обучения с учетом различной степени подготовленности учащихся. В соответствии с соглашением о сотрудничестве между Республикой Адыгея и Фондом «Талант и успех» на базе Адыгейского государственного университет в 2019 году создан научно-образовательный центр «Полярис – Адыгея» для школьников Республики Адыгея и студентов АГУ. Три главных направления деятельности образовательного центра «Полярис — Адыгея» – это «Наука», «Спорт» и «Культура». Учащиеся, занимающиеся углубленным изучением общеобразовательных предметов, становились победителями и призерами следующих олимпиад: регионального этапа XI олимпиады школьников по математике им. Леонарда Эйлера (2019 год – победители 2 человека, призеры 4 человека), регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (2019 год – призеры 16 человек), регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии (2019 год – призеры 13 человек), регионального этапа олимпиады школьников по физике им. Максвелла (2019 год – призеры 5 человек), регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике (2019 год – призеры 2 человека), Всероссийской олимпиады школьников по информатике им. М. Келдыша (2019 год – призеры 3 человека); Международной олимпиады школьников «Кавказская математическая олимпиада» (диплом I степени – 4 человека, диплом II степени – 3 человека, диплом III степени 4 человека), заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике (2019 год – призер 1 человек); заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию (2019 год – призер 1 человек); заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике (2019 год – призер 1 человек); заключительного этапа XI олимпиады школьников по математике им. Леонарда Эйлера (2019 год – призер 1 человек). В 2018 году на базе Университета (совместно с Московским физико-техническим институтом (МФТИ) открыт Кавказский (региональный) научно-образовательный математический центр. Республиканская естественно-математическая школа и Кавказский (региональный) научно-образовательный математический центр реализуют целый ряд значимых образовательных проектов российского и международного уровня. С 2016 года АГУ проводит международную Кавказскую математическую олимпиаду. В 2019 году в олимпиаде принимали участие участники из 11 стран. Рассмотрен вопрос «О создании Парка науки и инноваций Адыгейского государственного университета». Одной из важнейших целей создания Парка науки и инноваций АГУ является концепция непрерывного образования в рамках проектно-ориентированной деятельности «Школа-Вуз», нацеленная на совместные научно-исследовательские проекты, на повышение конкурентных способностей одаренных детей, студентов всех уровней и направлений подготовки в рамках приоритетных национальных проектов «Образование» и «Наука». В 2019 году на базе Адыгейского государственного университета были организованы и проведены: 15-20 марта 2019 г. на базе АГУ состоялась Международная олимпиада школьников «Кавказская математическая олимпиада». 30 апреля - 8 мая 2019 г., согласно плану работы регионального научно-образовательного математического центра «Кавказский математический центр» АГУ на 2019 г., был организован и проведен совместно с Республиканской естественно-математической школой (Республика Адыгея), ГАОУ ДПО «Центр Педагогического Мастерства» г. Москвы (ЦПМ), Московским Центром Непрерывного Математического Образования (МЦНМО) и Всероссийской ассоциацией учителей математики на базе АГУ XI открытый семинар учителей математики. 04-10 июля 2019 г., согласно плану работы регионального научно-образовательного математического центра «Кавказский математический центр» АГУ на 2019 г., была проведена Вторая Школа по современной комбинаторике и теории игр». С 15 по 20 октября 2019 - Третья международная научная конференция «Осенние математические чтения в Адыгее»;.

На базе динамично развивающихся научных школ и направлений, возглавляемых профессорами К.Д. Чермитом «Онтопедагогика физической культуры и спорта», О.Б.Немцевым «Кинезиология двигательных действий человека», А.М. Дорониным «Изучение механизма управления движениями человека», Н.Х. Хакуновым «Формирование личности средствами физической культуры» проходила интенсивная подготовка научно-педагогических кадров высокой квалификации в области физического воспитания и спорта. В АГУ создана эффективная организационно-структурная модель интеграции учебной и научной деятельности. 19.03.2019 года на базе Института физической культуры и дзюдо состоялось заседание круглого стола «Двигательная активность и образ жизни современного человека». 24 октября 2019 г. на базе Института физической культуры и дзюдо состоялось заседание круглого стола «Наука – спорту, спорт – науке». Материалы, представленные участниками круглого стола, опубликованы в сборнике научных трудов ИФК и дзюдо. Членами научных коллективов опубликованы монографии, научные пособия, более 40 научных статей в ведущих научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ, рецензируемых РИНЦ, Scopus, Web of Science.