Научные школы и направления

Научные исследования проводятся в рамках 12 научных школ и 37 научных направлений на 42 кафедре, в учебно-исследовательских структурах при кафедрах, 5 научных центрах, 9 лабораториях, 3 музеях, Ботаническом саду, в научном центре РАО в Республике Адыгея, в Научно-исследовательском институте комплексных проблем, включающем 2 научных центра, 1 отдел, 3 лаборатории.

В Адыгейском государственном университете функционируют следующие научные школы и направления.

Научные школы АГУ

1. Теория и методология истории (Рук. проф. Н.А. Почешхов)
2. Проблемы религиозного сознания в поликультурном регионе (Рук. проф. С.А. Ляушева)
3. Культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона в условиях модернизации России и глобализации (Рук. проф. А.Ю. Шадже)
4. Исследование управления территориальными интеграционными образованиями мезоуровня в условиях возрастания волатильности внешней среды и становления «экономики, основанной на знаниях» (Рук. проф. Е.Н.Захарова)
5. Профессионально-личностное развитие специалиста в системе непрерывного образования (Рук. проф. С.Н. Бегидова)
6. Системно-функциональный принцип обучения русскому языку как родному, так и неродному (Рук. доц. Ф.К. Уракова)
7. Проблемы региональной ономастики, лексикологии и лексикографии разносистемных языков (Рук. проф. А.Н. Абрегов, доц. З.К. Беданокова)
8. Когнитивно-дискурсивные и этнокультурные аспекты исследования разносистемных языков (Рук. проф. З.Р. Хачмафова)
9. Компаративистика и исследование кросс-культурного пространства литературной и массовой коммуникации (на материале отечественной литературы ХХ века) (Рук. проф. У.М. Панеш, проф. Ф.Б. Бешукова)
10. Геоинформационное моделирование сбалансированного развития региона (Рук. проф. Р.Д.Хунагов, доц. Т.П. Варшанина)
11. Онтопедагогика физической культуры и спорта (Рук. проф. К.Д. Чермит)
12. Физиологические механизмы морфогенеза и адаптогенеза в условиях полимодальных воздействий окружающей среды (Рук. проф. А.В. Шаханова).

Научные направления исследований в АГУ

1. Девиации поведения в условиях социокультурного кризиса в транзитивном обществе (Рук. проф. А.П. Михайлов)
2. Страны Среднего Востока и Северный Кавказ в новое и новейшее время: актуальные проблемы внутренней и внешней политики (Рук. проф. А.С. Иващенко)
3. Северо-Западный Кавказ в эпоху нового времени (Рук. доц. А.К. Чеучева)
4. Общество и власть: проблемы взаимодействия в экстремальных условиях (Рук. проф. Е.М. Малышева)
5. Исследование современных проблем и направлений развития учетно-аналитических и контрольных аспектов деятельности коммерческих организаций (Рук. доц. Р.А. Тхагапсо)
6. Приоритетные направления развития туризма в регионе и механизмы их реализации (Рук. доц. С.А. Хатукай)
7. Определение основных механизмов и тенденций современного государственного управления развитием отечественной системы образования (Рук. проф. А.Ш. Хуажева)
8. Конституционно-правовая политика Российского государства в условиях современного развития (Рук. проф. А.М. Шадже)
9. Проблемные вопросы теории и практики защиты конституционных прав гражданина при судебном производстве (Рук. проф. А.И. Трахов)
10. Теория и практика организации эффективного учебного процесса (Рук. проф. Ф.П. Хакунова)
11. Математическая креативность, талант и одаренность (Рук. доц. Д.К. Мамий)
12. Формирование личности средствами физической культуры (Рук. проф. Н.Х. Хакунов)
13. Совершенствование профессиональной подготовки учителей естественнонаучных предметов (Рук. доц. Ж.И. Шорова)
14. Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе (Рук. проф. В.Г. Мозгот)
15. Психологическое сопровождение профессионализации личности в спорте (Рук. доц. С.К. Багадирова)
16. Когнитивные парадигмы современной лингвистики (Рук. проф. М.П. Ахиджакова)
17. Теоретические и прикладные аспекты билингвизма (Рук. проф. Х.З. Багироков)
18. Актуальные проблемы языкового образования и коммуникативно-прагматический анализ иноязычной речи (Рук. проф. Б.М. Джандар)
19. Литературно-коммуникативные практики: инновационные аспекты (Рук. проф. Ф.Б. Бешукова)
20. Песенная культура адыгов. Фольклористика (Рук. проф. Р.Б. Унарокова)
21. Музыкальная культура региона (Рук. проф. А.Н. Соколова)
22. Информатика, вычислительная техника и управление (Рук. доц. В.Е. Коржаков)
23. Интеллектуальные информационные технологии в моделировании и управлении сложными системами (Рук. доц. П.Ю. Бучацкий)
24. Природоподобная вычислительная методология «Цифровая Земля. Цифровая Адыгея» (Рук. доц. Т.П. Варшанина)
25. Устойчивость и стабилизация динамических систем (Рук. доц. М.М. Шумафов)
26. Теоретические аспекты квантово-электродинамических процессов (Рук. доц. В.Б.Тлячев)
27. Физико-химическое исследование и экологический мониторинг экосистем биосферы (Рук. доц. Н.П. Очерет)
28. Иммуногенетические, эпигенетические механизмы канцерогенеза и сердечно-сосудистых заболеваний (Рук. доц. А.Р. Тугуз)
29. Биохимические механизмы,эколого-гигиенические проблемы и биотехнологические аспекты оптимизации нутриционного статуса различных групп населения (Рук. проф. А.Д. Цикуниб)
30. Экологический мониторинг флоры и фауны горных территорий Западного Кавказа (Рук. доц. М.И. Шаповалов)
31. Региональные геоэкологические аспекты природных и социально-экономических исследований (Рук. доц. Ф.В. Тугуз)
32. Изучение механизма управления движениями человека (Рук. проф. А.М. Доронин)
33. Кинезиология двигательных действий человека (Рук. проф. О.Б. Немцев)
34. Инновационные подходы к преподаванию дисциплин естественно-математического цикла в современных условиях информатизации образования (Рук. доц. М.А. Коджешау)
35. Теория игр и ее приложения (Рук. проф. А.В. Савватеев)
36. Формирование социально-личностной жизнеспособности различных категорий граждан (Рук. доц. М.Э. Паатова)
37. Профессионально-личностное развитие специалиста социальной среды в системе непрерывного образования (Рук. проф. Е.В. Демкина).

Развитие основных научных школ и направлений Адыгейского государственного университета согласуется с приоритетами и перспективами научно-технологического развития, обозначенными в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, а также в Программе развития университета на 2021 – 2030 гг.

Деятельность научных школ и направлений направлена на приращение фундаментальных теоретических знаний в различных областях науки, подготовку научных кадров в соответствующих областях, активизацию интереса молодых исследователей, увеличение аспирантского корпуса, формирование преемственности поколений ученых Адыгейского государственного университета, создание научных коллективов в университете по стратегическим для АГУ направлениям, в том числе в сетевой форме с организациями-партнерами с акцентом на привлечение к научно-исследовательской работе аспирантов, магистрантов и студентов, проведение междисциплинарных исследований в различных областях знаний