Технологии и инновации в образовании обсудили на дискуссионной площадке в формате телемоста между Адыгейским госуниверситетом и Денауским институтом предпринимательства и педагогики (Узбекистан)

Четвёртый год подряд на факультете педагогики и психологии Адыгейского государственного университета прошел телемост, объединивший на дискуссионных площадках более 200 участников из России и Узбекистана. Это руководители и преподаватели, научные работники и учителя, студенты бакалавриата и магистратуры из восьми вузов: Адыгейского государственного университета, Денауского института предпринимательства и педагогики, Термезского государственного университета, Узбекского государственного университета мировых языков, Термезского государственного педагогического института, Ташкентского государственного юридического университета, Термезского государственного университета экономики и сервиса, Кубанского государственного университета.

Тема дискуссионной площадки в этом году - «Технологии и инновации в образовании: тренды и трансформации». Научное мероприятие посвятили также Году единства народов России.

Тематика вызвала живой интерес у наших коллег из Узбекистана. В центре внимания участников — модернизационные процессы, региональные стратегии и перспективы развития образования России/Узбекистана, психолого-педагогические и технологические аспекты цифровой трансформации образования, проблемы профессиональной подготовки специалистов во всех видах и уровнях образовательных учреждений, предметных и отраслевых областях. Участники дискуссии рассмотрели и особенности педагогической деятельности в образовательных организациях двух стран, говорили о персонализированном обучении и системах искусственного интеллекта, о глобальном сотрудничестве и развитии навыков XXI века.

«Современные технологии стремительно проникают во все сферы нашей жизни, и образование не является исключением. Инновационные инструменты и методы обучения открывают новые горизонты как для преподавателей, так и для студентов. Сегодня перед педагогами ставятся задачи воспитания и обучения, способствующего полноценному развитию личности, ее конкурентоспособности на рынке труда, адаптации к динамично меняющейся социально-экономической ситуации. Обновленное образование должно сыграть ключевую роль в обеспечении устойчивого динамичного развития общества», — отметили участники дискуссионной площадки.