В Институте точных наук и цифровых технологий АГУ стартовали тренинги в рамках новой модели проектной деятельности
В Адыгейском государственном университете в рамках программы «Приоритет 2030» дан старт серии тренингов предпринимательских компетенций для студентов первого курса Института точных наук и цифровых технологий. Мероприятия реализуются в рамках проекта по трансформации образовательных программ в области математики, физики и IT-сферы.Как рассказала директор института Виктория Бучацкая, новая образовательная модель Института делает акцент на возможности для студентов попробовать себя в различных форматах деятельности, включая проектную. В течение двух месяцев при поддержке наставников из числа преподавателей студенты пройдут полный цикл работы — от создания команды и генерации идеи до прототипа продукта.
«Цель тренингов - сформировать команды. Когда есть команда, идея проекта становится реальной. В рамках двухмесячной работы над проектом студентам будут помогать наставники — наши преподаватели, прошедшие подготовку по программе повышения квалификации «Эксперт-наставник: сопровождение технологических проектов», — отметила Виктория Викторовна.
Тренинги проводятся при участии эксперта в сфере технологического предпринимательства, кандидата экономических наук Елены Безгласной.
.jpg)
«Моя задача — показать ребятам, что вход в технологическое предпринимательство достаточно прост. Это алгоритм: шаг за шагом мы приходим к идее и видению конечного продукта. А задача студентов — взять этот алгоритм и попробовать применить к реальным проектам», — рассказала Елена Алексеевна.
Итогом проектной деятельности студентов станет не только реализация прикладных и научно-исследовательских идей, но и возможность представить свои разработки на конкурсных площадках. Лучшие проекты будут рекомендованы к участию в конкурсах платформы технологического предпринимательства, Фонда содействия инновациям, а также в университетском конкурсе студенческих научно-исследовательских коллективов программы «Приоритет 2030».
«Мы выстраиваем для студентов траекторию возможностей — путь от идеи до реализации проекта и выхода на внешнее финансирование. В этом мы видим задачу университета», — резюмировала Виктория Бучацкая.