Дауд Мамий представил проекты АГУ по повышению качества математического и естественно-научного образования на республиканском августовском педагогическом совещании

В работе традиционного августовского совещания, которое в этом году прошло в ГКЗ «Нальмэс», приняли участие Глава Республики Адыгея Мурат Кумпилов, заместитель председателя республиканского Кабмина – министр финансов РА Виктор Орлов, заместитель председателя Госсовета – Хасэ РА Эдуард Цеев, министр образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев, члены Кабинета министров республики и депутаты Государственного Совета – Хасэ РА, курирующие заместители глав муниципалитетов, директора школ, представители вузов, педагогического сообщества и общественных организаций.

Руководитель региона в своем докладе проинформировал о работе по модернизации сферы образования, текущих приоритетах и поддержке, оказываемой отрасли на федеральном и региональном уровне. Мурат Кумпилов подчеркнул, что педагог был и остается ключевой фигурой в системе образования. Компетентность учителей и их преданность делу – основа для качественного обучения детей и молодежи, и формирования у них патриотизма и гражданской ответственности.

В завершении выступления Мурат Кумпилов провел церемонию награждения работников системы образования региона. Почетное звание «Заслуженный работник образования Республики Адыгея» было присвоено заместителю директора Института точных наук и цифровых наук и цифровых технологий, доценту кафедры алгебры и геометрии АГУ, директору Республиканской естественно-математической школы Светлане Беджановой.

С докладом «Повышение качества математического и естественно-научного образования. Проблемы и перспективы» выступил ректор Адыгейского государственного университета Дауд Мамий. Он рассказал о задачах Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года, координатором которого по линии Министерства науки и высшего образования РФ выступает АГУ по нескольким стратегическим направлениям: математика (с октября 2024 г.), биология (с мая 2025 г.) и химия (с августа 2025 г.). Ключевым партнером университета в этой масштабной работе является Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

В своем выступлении ректор обозначил системные вызовы, стоящие перед школьным образованием: дефицит педагогических кадров, недостаточную привлекательность педагогических направлений подготовки, а также новые риски, связанные с стремительным распространением среди школьников и студентов использования технологий ИИ.

Особое внимание в докладе было уделено практическим мерам, которые АГУ реализует совместно с ведущими научно-образовательными организациями и индустриальными партнерами уже сегодня. Все инициативы направлены на создание возможностей по раскрытию потенциала и повышению образовательного и профессионального уровня для трех целевых групп: педагогов, студентов и школьников.

Для педагогов университет организует курсы повышения квалификации на базе ОЦ «Сириус», летние школы, семинары и стажировки, а также профессиональные конкурсы и олимпиады.

Для студентов разработаны программы дополнительного образования, такие как «Педагогика развития таланта» и «Математический талант и математическое образование», запущены новые магистерские программы — «Воспитание математических талантов» и «Популяризация математики», программы стажировок, организуются специальные летние школы, в том числе совместный проект с МГУ, стартовавший в этом году — «Как студенту стать Учителем математики».

Для школьников в университете создана многоуровневая система поддержки. Она включает как работу с одаренными детьми через летние школы, олимпиады, конкурсы, фестивали науки и другие массовые образовательные проекты, так и проекты, нацеленные на развитие общего школьного образования.

Например, уникальный телеграм-бот «Вопросы математики» для 5–6 классов, разработанный под руководством главного тренера сборной России Кирилла Сухова, позволяет изучать математику через решение нестандартных задач, которые не входят в базовый школьный курс, но интересны и полезны всем, кто хочет развить логику и олимпиадное мышление. На сегодняшний день сообщество проекта насчитывает более 1,6 тыс. подписчиков, зафиксировано более 29 тыс. попыток решения задач.

Для учащихся 7–9 классов готовится запуск проекта «Математическая вертикаль», призванного обеспечить многоцелевую предпрофильную подготовку школьников 7-9 классов по математике и смежным областям, а для старшеклассников — ведется работа по организации профильных классов (педагогических, IT, инженерных, агро). Готовится к запуску новый проект – Агробиологическая школа совместно с партнерами «Иннопрактика», «RUSEED», «Прогресс-Агро».

В завершении выступления Дауд Мамий подчеркнул, что синергия между вузами, школами, бизнесом и властью является ключевым условием для достижения прорывных результатов в качестве образования.