Одна одиннадцатая: 11 студентов АГУ пройдут курс по управлению образовательными системами в университете «Сириус»

5 апреля в научно-технологическом университете «Сириус» стартует образовательный модуль «Эффективные модели управления образовательными системами». Специальный курс ориентирован на подготовку педагогических кадров для российских образовательных организаций, обладающих высоким уровнем личной профессиональной ответственности, знаниями и навыками, позволяющими эффективно управлять ресурсами, процессами, результатами, образовательной организации. В число 121 обучающихся, приглашаемых для освоения образовательного модуля со всей страны, вошли 11 студентов Адыгейского государственного университета.

Одним из важнейших направлений деятельности Фонда «Талант и успех», Лицея «Сириус» и научно-технологического университета «Сириус» является формирование единой системы выявления и поддержки талантливых студентов в каждом субъекте страны. С этой целью внедряются новые образовательные практики и формы поддержки, создаются условия для распространения накопленного опыта, привлечения к работе новых педагогов. 

В 2021 году на базе научно-технологического университета «Сириус» будет реализован образовательный модуль «Эффективные модели управления образовательными системами». 

Программа пройдёт с 5 по 17 апреля 2021 года в городе Сочи, под руководством Алексея Владимировича Карпухина, заместителя руководителя Фонда «Талант и успех» по развитию систем общего и дополнительного образования, директора Лицея «Сириус».

Конкурсный отбор участников программы проводился на основании экспертной оценки мотивационного письма и экспертной оценки резюме.

В число претендентов, успешно прошедших отбор, вошли 11 студентов АГУ:

1. Гаджян Вирджиния Грачиковна (3 курс, направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность «Изобразительное искусство»)

2. Гращенкова Екатерина Александровна (2 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и социальная педагогика»)

3. Дранева Александра Геннадьевна (4 курс, направление подготовки 37.03.01 Психология)

4. Енамукова Зара Сафарбиевна (3 курс, направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, направленность «Родной язык и литература» и «Русский язык»)

5. Журавлева Екатерина Дмитриевна (1 курс, 44.04.01 Педагогическое образование, направленность «Педагогика профессионального образования»)

6. Кокорина Анастасия Владимировна (3 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и социальная педагогика»)

7. Костенко Анна Ивановна (3 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология образования»)

8. Романенко Анжелика Павловна (2 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и социальная педагогика»)

9. Романенко Валерий Александрович (1 курс, 44.04.01 Педагогическое образование, направленность «Педагогика профессионального образования»)

10. Лиманская Ангелина Антоновна (3 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и педагогика начального образования»)

11. Хасанова Анастасия Викторовна (3 курс, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология образования»)

Модуль будет реализован на базе образовательных программ «Сириуса» разного уровня, формата и продолжительности для разных сегментов целевой аудитории, познакомит слушателей с основными принципами работы образовательной организации, эффективного планирования и проектирования, управления качеством образования, стратегического планирования в условиях изменений. Обучение предусматривает анализ реальных практик.

Каждый обучающийся сможет разработать проект с использованием образовательных технологий «Сириуса» и реализовать в своем регионе во втором, заочном этапе программы.

Завершающим этапом программы станет внедрение разработанных проектов в регионе с последующей защитой проектов и результатов их апробации.